نظّمت مؤسسة عبد الحميد شومان، اليوم السبت، حلقة نقاشية تحت عنوان "ضعف الطلبة الأردنيين في اللغة الإنجليزية: تحديات وحلول"، وذلك برعاية وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عزمي محافظة، وبمشاركة نخبة من الباحثين والخبراء التربويين والأكاديميين.
وفي كلمته الافتتاحية، أكد الدكتور محافظة أن الوزارة تواكب بشكل مستمر التطورات المتسارعة في العملية التعليمية وأساليب التدريس الحديثة، لافتًا إلى الجهود المشتركة مع المركز الوطني لتطوير المناهج في تحديث المناهج الدراسية، لا سيما منهاج اللغة الإنجليزية، وبما يراعي المهارات الأساسية كالاستماع والمحادثة.
وأشار إلى أن الوزارة تسعى لتزويد المعلمين بالأدوات التعليمية المتقدمة، وتدريبهم على أساليب التقييم غير التقليدية، بما ينعكس إيجابًا على مستوى الطلبة. كما استعرض التوجه نحو تطوير امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) ليصبح إلكترونيًا عبر "بنك الأسئلة" المُعد من قبل المركز الوطني.
من جهتها، أعربت الرئيسة التنفيذية لمؤسسة شومان، فالنتينا قسيسية، عن أهمية مناقشة هذا الملف التربوي الحيوي الذي يمس حاضر التعليم ومستقبله، معتبرة أن اللغة الإنجليزية باتت لغة العلم والمعرفة، وأن عدم الإلمام بها يفوّت على الطلبة فرصًا تعليمية نوعية. وأكدت قسيسية أن ضعف الطلبة في اللغة الإنجليزية هو مشكلة مركبة، ذات أبعاد لغوية وثقافية واجتماعية وتربوية، تستدعي تكاتف مختلف الجهات المعنية لمعالجتها، وليس فقط تحديث المناهج.
وشهدت الحلقة النقاشية، التي أدارتها الدكتورة ديما الملاحمة، أربع جلسات رئيسية تمحورت حول الجوانب المختلفة لهذه القضية التربوية، وطرحت فيها أوراق علمية من باحثين وأكاديميين من ذوي الاختصاص.
الجلسة الأولى: العوامل التاريخية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية
الدكتور فواز العبد الحق: "هندسة تعليم اللغة الإنجليزية من منظور التخطيط اللغوي".
الدكتور تيسير أبو عوده: "عالم اللغة الإنجليزية: الطبقة الاجتماعية وصناعة الإنسان الحداثي".
الدكتورة لين الفطافطة: "تأملات إثنوغرافية من وحي صفوف مهارات الاتصال".
الجلسة الثانية: تطوير المناهج وتحديث الأنشطة اللامنهجية
الدكتور سهيل العساسفة: "واقع تطوير مناهج اللغة الإنجليزية: خبرة ميدانية".
الدكتور مروان الجراح: "تعليم اللغة الإنجليزية: من التحديات إلى الحلول التطبيقية".
الدكتورة دعاء سلامة: "دور الثقافة المجتمعية والمنهج الخفي في ضعف الطلاب باللغة الإنجليزية".
الجلسة الثالثة: تأهيل الكوادر وتأمين الموارد التعليمية الحديثة
الدكتور أيمن الأحمد: "أثر متطلبات اللغة الإنجليزية في برامج الدراسات العليا في إعداد البحوث والرسائل العلمية".
الدكتور محمد الجيوسي: "تباين البنية التحتية التقنية وأثره على تعليم الإنجليزية: تحديات وحلول رقمية".
الدكتور إياد النجار: "إعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة".
الجلسة الرابعة: شهادات وملاحظات ميدانية
الأستاذة خلود أبو تايه: "الثورة الرقمية: نعمة أم نقمة لطلبة اللغة الإنجليزية".
الدكتورة إيمان غانم: "رؤية من الواقع التعليمي".
الأستاذة فايزة أبو داري: "نظرة تأملية لواقع تعليم اللغة الإنجليزية".
الأستاذة مها سقف الحيط: "أسباب ضعف مهارات المحادثة والكتابة لدى الطلاب الأردنيين".
وتخللت الحلقة النقاشية نقاشات موسعة بين الحضور والمحاضرين، تناولت سبل النهوض بتعليم اللغة الإنجليزية في الأردن، وتقديم توصيات قابلة للتطبيق تربويًا ومجتمعيًا. واختتمت الفعالية بتأكيد الحضور على ضرورة تفعيل التشاركية بين المؤسسات الرسمية والأهلية للنهوض بواقع اللغة الإنجليزية في المدارس والجامعات الأردنية.
