تبرز في محافظة إربد العديد من المبادرات والنشاطات التي تقوم بها الهيئات والمؤسسات والأفراد الذين يعملون في العمل التطوعي والمبادرات التطوعية قبل بدء العام الدراسي، لجمع تبرعات لقرطاسية المدرسة من حقيبة وقرطاسية.
والتقت «الرأي» بعدد من الجهات والمؤسسات والجمعيات الخيرية التي تعمل على تنفيذ هذه المبادرات وجمع التبرعات، لتقديم الدعم والمساندة للعديد من الطلبة المحتاجين والأيتام في مختلف مناطق المحافظة.
ففي جمعية الفاروق الخيرية، والتي تُعد من أكبر الجمعيات في محافظة إربد، وزعت الجمعية لغاية الآن حوالي 600 كوبون بقيمة 15 دينارًا للكوبون الواحد، يستفيد منها الأيتام والمحتاجون.
ويستطيع الطالب من خلال الكوبون شراء حقيبة مدرسية بقيمة 3 دنانير، واستغلال باقي المبلغ لشراء المستلزمات والقرطاسية للعام الدراسي الجديد، وسط توقعات بارتفاع عدد المستفيدين إلى 800 حقيبة خلال الأيام القادمة، بفضل توزيع 200 حقيبة إضافية.
وعلى صعيد مديريات الأوقاف ولجان الزكاة، أطلقت لجنة زكاة وصدقات الحي الهاشمي في إربد «مهرجان العودة إلى المدارس» بقيمة إجمالية بلغت 7 آلاف دينار، والذي اشتمل على توزيع 500 حقيبة مدرسية مجهزة بالقرطاسية على طلبة الأسر الفقيرة المنتفعة من اللجنة، بهدف التخفيف عن كاهل الأسر المحتاجة وتأمين جاهزية أبنائهم مع انطلاقة الدراسة.
ولم تقف هذه الجهود عند تأمين المستلزمات الدراسية فحسب، بل امتدت لتشمل دعم التميز الأكاديمي وتكريمه، حيث شهد المهرجان الاحتفاء بالطلبة الناجحين في امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) من أبناء الأسر المنتفعة، إضافة إلى تكريم إحدى طالبات هذه الأسر بمناسبة تخرجها في تخصص الطب من جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، لتشجيعهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية بنجاح.
وعلى مستوى المبادرات الشبابية والمجتمعية، برزت مبادرة الشاب علي الملكاوي في لواء بني كنانة، والتي تهدف إلى جمع تبرعات بقيمة 10 دنانير وتحويلها إلى كوبونات يتم توزيعها على الطلبة المستفيدين لشراء مستلزماتهم المدرسية من أحد المكتبات والمحلات المتفق عليها. وأكد الملكاوي أن المبادرة تسعى لجمع أكبر عدد ممكن من التبرعات لتغطية احتياجات أكبر شريحة من الطلبة، خاصة أن اللواء يتسم بمساحة واسعة، وتحديدًا منطقة ملكا التي تشهد إقبالًا وحاجة لتكثيف مثل هذه الجهود التطوعية.
وحول الأثر الاجتماعي والنفسي لهذه الحملات، أكدت خبيرة الدراسات الاجتماعية الدكتورة إسلام بني ارشيد لـ«الرأي»، أن تقديم الحقيبة والمستلزمات القرطاسية للطفل ليس مجرد توفير أدوات تعليمية، بل هو إهداء شعور بالفرح والسرور يترك أثرًا إيجابيًا مباشرًا وممتدًا؛ فعندما يدخل الطالب صفه في اليوم الأول وهو يحمل أدواته الجديدة كباقي زملائه، يزول عنه شعور الحرمان والدونية، مما يحقق المساواة والدمج الاجتماعي، ويرفع من دافعيته وشغفه للتعلم، إلى جانب انعكاسه الأكاديمي على تحسين التحصيل الدراسي والحد من التسرب المدرسي وتنمية المهارات الإبداعية عبر أدوات الرسم للأطفال.
وأضافت بني رشيد أن رائحة الأوراق الجديدة والأقلام الملونة على الحقيبة تلامس عالم الطفل الخاص وتمنحه إحساسًا عميقًا بالأمان والدعم المجتمعي، وتعمل على رفع معنوياته وتحفيزه المستمر للدراسة، فضلًا عن أبعاد ذلك الاقتصادية والمجتمعية المتمثلة في تخفيف العبء المالي عن كاهل الأسر وتشجيعها على الاستمرار في تعليم أبنائها، وترسيخ قيم التكافل الاجتماعي والتراحم كاستثمار طويل الأجل في بناء الإنسان.
وعن الأثر الاجتماعي العميق لهذه المبادرات، أوضحت بني رشيد أن هذه الحملات التطوعية تتجاوز قيمتها المادية لتصبح شبكة أمان مجتمعية تحمي البناء الأسري من الهشاشة؛ فهي تقوّي الروابط بين مختلف فئات المجتمع، وتغرس في نفوس النشء مفهوم المواطنة الفاعلة والشعور بالانتماء، كما تحول دون التمييز الطبقي داخل أسوار المدرسة، مما يسهم في خلق بيئة مجتمعية متماسكة تسودها العدالة والتكافل.
