نظمت مديرية تربية وتعليم لواء بني عبيد ورشة تدريبية متخصصة تحت عنوان "التعليم الدامج بين الممارسة والتطبيق في الغرف الصفية". وقدمت الورشة مشرف التربية الخاصة في المديرية، الدكتورة سماهر غرايبة، مستهدفة معلمي ومعلمات المدارس الخاصة، بهدف تمكينهم من الأدوات والمهارات اللازمة للتعامل مع الطلبة ذوي الإعاقة في بيئة الصف العادي.
وفي مستهل الورشة، أكدت الدكتورة غرايبة أن الركيزة الأساسية للتعليم الدامج تبدأ من فهم الخصائص النمائية والتربوية للطلبة ذوي الإعاقة، مشيرة إلى أن الوعي بهذه الخصائص يسهل على المعلم تصميم أنشطة صفية تراعي احتياجاتهم. وشددت على ضرورة التركيز على آلية التعامل معهم ضمن الصف العادي، بما يضمن دمجهم أكاديمياً واجتماعياً، وتحويل الغرفة الصفية إلى بيئة حاضنة لكل القدرات دون استثناء.
كما استعرضت الورشة أهمية التعرف على أنماط التعلم المختلفة (البصرية، السمعية، والحركية) وكيفية توظيفها بشكل فعال لخدمة هؤلاء الطلبة، بالإضافة إلى تسليط الضوء على مفهوم التعليم المتمايز. وأوضحت غرايبة كيفية تطبيق هذا المفهوم في التدريس عبر تقديم محتوى تعليمي يتناسب مع مستويات الطلبة المتباينة، مما يضمن وصول المعلومة لكل طالب وفقاً لسرعته وقدرته الخاصة.
وتطرقت الورشة إلى محور متقدم حول استراتيجية الاستجابة للتدخل (RTI)، بوصفها إطاراً تربوياً يهدف إلى تقديم تعليم نوعي وتدخلات مبكرة تدعم الطلبة الذين يواجهون تحديات تعلمية. وبينت الدكتورة غرايبة أن تطبيق هذه الاستراتيجية يسهم في رفع جودة المخرجات التعليمية ويقلل من الحاجة إلى الإحالات غير الضرورية لمراكز التربية الخاصة، من خلال تعزيز فاعلية التدريس داخل الصفوف النظامية.
واختتمت الورشة بـ تطبيقات عملية ومحاكاة واقعية لمحاور التدريب، حيث انخرط المعلمون في ورش عمل مصغرة لتصميم خطط دراسية تعتمد على التعليم المتمايز واستراتيجيات التدخل السريع.
وقد لاقت الورشة تفاعلاً كبيراً من المشاركين الذين أكدوا على أهمية هذه اللقاءات التي تجمع بين الإطار النظري والممارسة الميدانية، بما ينعكس إيجاباً على أداء المدارس الخاصة في لواء بني عبيد بملف التعليم الدامج.
