زيارة رئيس الوزراء إلى وزارة التربية والتعليم محملاً بتغذية راجعة من خلال زياراتة لعدة مدارس تؤشر على جدية الحكومة وتوجهها إلى تحديث منظومة التعليم بكافة أركانها ومواجهة تحدياتها.
أن توفير بيئة مدرسية ٱمنه وجاذبة للمتعلمين من خلال بناء مدارس جديدة أو إعادة تأهيل البنية التحتية للمدارس القائمة من حيث صيانتها وتجهيزها بكافة المستلزمات تسهل عملية التعلم والتعليم وتزويدها بالوسائل التعليمية التي تتماهى مع عصر التكنولوجيا والرقمنة التعليمية.
اعتقد انه لا يغيب عن ذهن الحكومة أهمية توفير الدعم النفسي والاجتماعي والمادي والتأهيلي للمعلم كونة المحرك الرئيس لعملية التعليم وتحقيق جودة عالية لمخرجاتة. فتوفير السكن للمعلم يحقق الأمن الاجتماعي والوظيفي له ويساعدة على القيام بمهامة بإخلاص وحماس وانتماء لمهنة التعليم.
اقرار الحكومة تقديم الدعم المادي للمعلم من خلال تسهيل حصولة على قروض ميسرة واعطاء أبنائه فرصة للقبول في الجامعات من خلال زيادة نسبة مكرمة المعلمين يعطي مؤشراً على إدراك الحكومة واطلاعها على الظروف المادية الصعبة التي يعاني منها المعلم واسرتة.
أجزم أنه إذا تم تنفيذ هذة الرؤى وغيرها فسوف نوفر بيئة تعليمية يستحقها أبناءنا الطلبة وتدعم المعلم من أجل أداء رسالته التربوية بكل أمانة وبالتالي ينعكس ذلك حتماً على تحديث وجودة منظومتنا التعليمية باعتبارها أحد أسباب نهضة وتطوير وتقدم الوطن.
زيارة رئيس الوزراء لوزارة التربية والتعليم رسالة للجميع مفادها اولاً: أن مستقبل أي دولة يعتمد على مدى اهتمامها بالتعليم والعمل على تطويره من كافة الجوانب، وثانيها: أن تطوير التعليم وإيلاءه الأهمية الكبرى مسؤولية مجتمعية مشتركة بين كافة مكونات المجتمع ومؤسساته العامة والخاصة، وثالثها: أن ما يشهدة العالم من ثورة معلوماتية وتكنولوجية يحتم علينا الإسراع في بذل الجهود وتوفير كافة الادوات المعرفية والمهارية للمعلمين والمتعلمين لندخل مجال التنافسية في التعليم مع الدول المتقدمة.
السؤال المهم؟.
هل ستقوم وزارة التربية والتعليم بدورها وتستخدم مجهر الرئيس وتنفذ توجهاتة وتؤمن بأن التعليم وطن وتقدم مشروع تعليمي وتربوي يحقق جودة التعليم ويعزز مكانة المعلم ويرسخ الهوية الوطنية لدى اجيالنا؟.
