العساف: معالجة التحديات في القطاع الإعلامي
وضع مظلة تنظيمية للحد من «الإشباع» بالتخصص
العنيزات: البيئة الإعلامية الرقمية تواجه تحديات كبيرة
تتجه نقابة الصحفيين إلى الدعوة لإعادة النظر في الخطط الدراسية المعتمدة في كليات الإعلام، بما ينسجم مع التحولات المتسارعة في المشهد الإعلامي والتطورات التكنولوجية المتلاحقة.
وتؤكد النقابة على أهمية تحديث المناهج لتزويد الطلبة بالمهارات الرقمية والتقنية اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل الإعلامي الحديث.
كما تدعو إلى مراجعة سياسة رفع معدلات القبول في تخصص الإعلام، مشيرة إلى أن الرغبة الحقيقية والمهارات الأساسية يجب أن تكون المعيار الأساس لاختيار هذا التخصص، وليس فقط التحصيل الأكاديمي، بما يضمن تخريج كوادر إعلامية متمكنة وقادرة على مواكبة تحديات المهنة.
وقال الناطق الإعلامي باسم نقابة الصحفيين الأردنيين، راشد العساف، إن توجه النقابة لإعادة النظر في الخطط الدراسية لتخصص الإعلام يأتي انطلاقًا من أهمية الشراكة الفاعلة بين النقابة ومؤسسات التعليم العالي في الأردن، بهدف معالجة التحديات التي يواجهها قطاع الإعلام، وفي مقدمتها الاكتظاظ الكبير في أعداد الخريجين مقابل محدودية فرص العمل، وغياب الخبرات العملية لدى العديد منهم.
وأضاف العساف أن هذا الواقع يتطلب من الجهات الرقابية والمساندة، وعلى رأسها النقابة، العمل على وضع مظلة تنظيمية شاملة للحد من حالة «الإشباع» التي يعاني منها التخصص.
ودعا العساف هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي إلى إعادة النظر في متطلبات الخطط الدراسية، والنظر في إمكانية اعتماد امتحان قبول للطلبة الراغبين بالتسجيل في التخصص، على أن يتم ذلك ضمن إطار تشاركي بين الهيئة والنقابة، بما يسهم في الارتقاء بجودة مخرجات التعليم الإعلامي في المملكة.
وقال الاكاديمي في كلية الاعلام الرقمي بجامعة الزرقاء الدكتور محمد العنيزات إن هناك حاجة ماسة لإعادة النظر في الخطط الدراسية، في ظل التطور التكنولوجي المتسارع الذي يشهده العالم، مؤكدًا أهمية التعامل مع هذا التطور واستثماره في تطوير الوسائل الإعلامية الأردنية.
وأوضح أن البيئة الرقمية في الإعلام تواجه تحديات كبيرة، لا سيما في ظل وجود كوادر لا تمتلك الخبرة الكافية للتأقلم مع التقنيات الحديثة. مشيرا إلى أن ضعف التأهيل والتدريب يشكل تحدياً حقيقياً.
وشدد العنيزات على ضرورة استخدام الإعلام الرقمي بشكل فعّال، من خلال إصدار محتوى متميز يحافظ في الوقت نفسه على دقة المعلومة ومصداقيتها.
واقترح العنيزات ضرورة تطوير استخدام التقنيات الحديثة داخل المؤسسات التعليمية، ووضع مساقات تُعنى بأخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي وكيفية توظيفه في صناعة الأخبار، والتحرير الصحفي، بما يتوافق مع سياسات المؤسسات الإعلامية وخطها التحريري.
وفيما يتعلق برفع معدلات القبول لتخصص الإعلام، رأى العنيزات أن ذلك قد يكون مهمًا من ناحية تنظيمية، لكنه أشار إلى أن دراسة الإعلام يجب أن تنبع من رغبة حقيقية وشغف بالمجال، موضحًا أن معدل الثانوية العامة لا يُعد مؤشرًا كافيًا على اختيار الطالب للتخصص عن قناعة.
مشددا على اهمية اجراء المقابلات القبلية عند اختيار التخصص.
وأضاف أن دارس الإعلام يجب أن يمتلك مهارات أساسية، مثل الإلقاء والخطابة والقدرة على الكتابة، وهي ملكات تنشأ وتُصقل منذ المراحل المبكرة في حياة الفرد.
