ساهم برنامج شبكة الرياضيات القائم على التطوير المهني لمعلمي الرياضيات في المدارس الحكومية في الاردن ويطبق في عدد من المدارس في محافظة الكرك ، بتحويل الرياضيات من مادة نظرية جامدة يصعب فهمها ،إلى عالم تفاعلي شيق مليء بالمهارات والأنشطة الملموسة تنقل الطالب من متلق وحافظ للمعلومة إلى متفاعل في رحلته مع الارقام والتفكير المبنى على حل المشكلات والمسائل الرياضية بطرق ممتعة .
ويقوم برنامج " شبكة الرياضيات" الذي تنفذه أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم وبدعم من وزارة الشؤون الخارجية الكندية ،على ادماج المعلمين لمدة عام في برنامج تعلم مهني تعاوني باتباع استراتيجيات تدريس مبتكرة لتطوير أساليب تدريس الرياضيات في المدارس الحكومية وتعزيز التعلم القائم على التطبيق العملي والتفاعل داخل الغرف الصفية .
ونظمت الأكاديمية فعالية تربوية مميزة في الكرك احتضنتها مدرسة نور الحسين الثانوية للبنات ضمن برنامج “شبكة الرياضيات”، لتوثيق تحفيز تعلم الطلبة بتطبيقات البرنامج وللاحتفاء بانجازات معلمي الشبكة الذين خاضوا التجربة بانفسهم وطورا ممارساتهم التدريسية ،الى جانب الاستماع للطلبة الذين عايشوا استراتيجيات البرنامج في الغرف الصفية بشكل مباشر للتعرف على الاثر المتحقق من ذلك .
وشارك في الفعالية مدارس نور الحسين الثانوية للبنات، والملك عبدالله الثاني للتميز، ومرود الثانوية للبنات، وبتير الثانوية المختلطة ، والعدنانية الثانوية للبنات ،حيث قدم طلبتها عروضًا وأنشطة تعليمية تفاعلية منها حصص صفية تطبيقية، ومسرحيات تربوية اظهرت اثر البرنامج على المعلمين والطلبة ، إلى جانب تجارب عملية وتطبيقات مبتكرة واستخدام التكنولوجيا الحديثة في عرض المفاهيم الرياضية بما يسهم في رفع مستوى اندماجهم داخل البيئة الصفية وتحويل مادة الرياضيات إلى تجربة تعليمية أكثر متعة وفاعلية.
وفي لقاءات ل" الرأي " مع عدد من المعلمات المشاركات في البرنامج ، قالت المعلمة فاتن الشمايلة من مدرسة نور الحسين الثانوية للبنات وتحمل درجة الماجستير في الرياضيات والاحصاء ، ان النهج المعتمد في البرنامج يبني الثقة، ويذكي الفضول والابتكار ، ويجعل التعلم متعة حقيقية ويعزز دافعية الطلبة نحو التعلم وينتمي لديهم مهارات التفكير والابداع.
وبينت انها منذ التحاقها بسلك التعليم كنت تعمل وبشغف ذاتي على تطوير أساليب تدريس تنمي مهاراتها وتلبي احتياجاتها في مجال الرياضيات لتنعكس إيجابًا على الطلبة ومستوى تحصيلهم الأكاديمي ، لكن التحاقها في العام الدراسي (2024-2025) في برنامج شبكات الرياضيات احدث فرقا كبيرا في مسيرتها التربوية .
واشارت ان البرنامج اكسبها مهارات مهنية مكنتها من تفعيل استراتيجيات التدريس الحديثة ومهارة إدارة الوقت والموارد المتاحة والغرفة الصفية ،كما أتاحت الفرصة لطالباتها للتفكير وحفزتهن على العمل التعاوني من خلال نظام المجموعات مع التركيز على دمج تكنولوجيا المعلومات وتوظيفها بفاعلية في حصص الرياضيات لتوضيح الأفكار الهامة وتسهيلها .
وقالت المعلمة اميرة العمارين من مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز ماجستير رياضيات وتمتلك خبرة تعليمة تمتد ل(23) عاما ، انها من قدامى المعلمين الذين واظبوا على الاستزادة المستمرة من البرامج التي تطرحها اكاديمية الملكة رانيا وساعدت المعلمين على اعتماد استراتيجيات تدريس حديثة.
واشارت الى ان برنامج شبكات الرياضيات نقل تدريس مادة الرياضيات من عمليات إجرائية مجردة إلى أنشطة رياضية محسوسة وعزز من ثقة المعلمين بأدائهم داخل الغرفة الصفية،ومكنهم من معرفة مستوى الطلبة، وتحديد احتياجاتهم والأنشطة الاثرائية والعلاجية واستراتيجيات التدريس الملائمة واستخدام الوسائل التعليمية المتوفرة في مختبر الرياضيات والتي ساهمت في إمتاع الطلبة وتوصيل المفاهيم الرياضية بشكل مبسط
واكدت ان التغذية الرجعة التي تتلقاها بشكل يومي من اولياء الامور حول التحسن الملموس بمستويات الطلبة بفهم مادة الرياضيات والتي تعكسها نتائج تحصيلهم الدراسي والنتائج المشرفة التي حققها طلبتها في مشاركاتهم في مسابقات رياضية على المستويين المحلي والعالمي جميعها دلائل دامغة على نجاح البرنامج في تحقيق مساعية المنشودة .
من جانبهما ،قالت الطالبتان اذكار السحيمات من مدرسة العدنانية الثانوية للبنات وسيلا المجالي من مدرسة مرود الثانوية المختلطة ان حصة الرياضيات لم تعد حصة مملة ننتظر انتهاء وقتها بفراغ الصبر ،بل اصبحنا نترقبها بحماس فالانشطة التفاعلية واستخدام التكنولوجيا والتحديات التنافسية حولت الحصة الى اكثر حيوية وكسرت حاجز الرهبة والخوف من الرياضيات وعززت ملكة الفهم والتركيز لفهم القواعد الرياضية بشكل اسهل واسرع الى جانب تنمية التفكير في حال المشكلات والتحديات .
وقال مدير برنامج شبكات المدارس في الاكاديمية العمري ان البرنامج الذي انطلق في العام 2009بجهود تعاونية مع وزارة التربية والتعليم والدائرة الكندية للشؤون والتجارة والتطوير وكلية المعلمين في جامعة كولومبيا ومبادرة فيرمونت للرياضيات ومشروع التقويم المستمر بالاضافة الى مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال الرياضيات لدى الاكاديمية يعد واحدا من برامج الاكاديمية المعنية في اعداد المعلم ورفعة سويته المهنية بهدف تحسين نواتج التعلم في المدارس الحكومية .
وبين ان البرنامج يقوم على تدريب المعلمين على اكثر الاساليب فعالة لتدريس مفاهيم الرياضيات للطلبة ودعمهم على تحليل اعمال الطلبة واتخاذ القرارات التعليمة المناسبة بناء على الادلة المستنبطة منها بالاضافة الى بناء معرفتهم بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وكيفية استخدامها في دروس الرياضيات وتطوير معرفتهم بالممارسات العالمية الفضلى في مجال استراتيجيات التدريس الحديثة وكيفية تطبيقها في دروسهم على نحو عملي وشيق .
وبين ان البرنامج استطاع لغاية الان تدريب اكثر من (1600) معلما ومعلمة من مدرسي مادة الرياضيات على مستوى مديريات التربية والتعليم في المملكة وعددها (42) مديرية حيث ان هناك بعض المديريات استفادت من البرنامج اكثر من مره بناء على رغبات المعلمين وحاجة الميدان التربوي ، مشيرا الى ان (16) مدرسة و(40) معلما ومعلمة في الكرك استفادوا من البرنامج في دفعته بعام 2025.
وحضر الفعالية الرئيس التنفيذي للأكاديمية المهندس عبد المجيد شملاوي، ونائب الرئيس ومديرة التعليم رولا سعيد، ومدير برنامج شبكات المدارس في الأكاديمية الدكتور فراس العمري، ومدير برنامج شبكة الرياضيات كمال لحلوح، و مدير الشؤون التعليمية في مديرية تربية الكرك الدكتور ياسين الشواورة ورئيس قسم الإعلام المهندس إبراهيم العرود وعدد من مديري المدارس و التربويين والإعلاميين في المحافظة .
