author

160x600

كلّنا ألَم وغضب من جرّاء الجرائم التي يرتكبها الكيان الغاصِب بحق الملايين من المدنيين العزل في غزة؛ لا بل إن ألمنا وغضبنا يمتدان لأكثر من مئة عام من الاستعمار والاحتلال والقهر. وشئنا أم أبينا فإن صراعنا مع الكيان سيطول، ونرجو من المولى، وبهمة الشرفاء في أمتنا المكافحة، أن يكون الخلاص قريباً. والمطلوب في هذه المرحلة، منا كمواطنين، أن نقف صفاً واحداً، خلف مليكنا المُفدّى وولي عهده الأمين وأجهزتنا الأمنية وقواتنا المسلّحة. نحن نثق ثقة كبيرة بدولتنا المُخلِصة للقضية الفلسطينية والمدافعة الأولى عنها، كما نثق بقيادتنا الحكيمة الكفؤة والتي تكون...

السبت 2023 10 21 23:48

فرصة (2)

تحدّثنا في المقالة السابقة عن أهمية الفرصة المدرسيّة جسدياً ونفسياً وذهنياً واجتماعياً للطلبة، ودعونا إلى أن يُنظر إليها على أنّها جزء لا يتجزأ من الجدول الدراسي ومن عمليتي التربية والتنشئة، لا مكوناً مستقلاً أو منفصلاً عنها. وهنالك بُعد مهم آخر لها نودّ إبرازه في هذا المقالة، ألا وهو إعداد الطلبة للتفاعل الإيجابي مع الأماكن العامة؛ وهذا أمر غاية في الأهمية. وهو مشكلة، لا بل معضلة، تقضّ مضاجع مجتمعنا. في أُسَرِنا عموماً هنالك تربية جادة وضبط والتزام لا بأس بهما داخل إطار البيت ومحيط الأسرة وحتى نطاق العائلة الأكبر، وهنالك ضبط وربط داخل...

السبت 2023 10 7 23:54

الفرصة

الفرصة هنا تُشير إلى الفرصة المدرسية، الوقت المستقطع من الجدول الدراسي، والذي يُمكّن الطلبة من قضاء وقتٍ حرّ في الساحة بين الصفوف، للحديث أو اللعب أو الراحة.... وحقيقةً فإنّ هذا الأمر، على أهميته، لا يلقى العناية الكافية لأنّ معظم حديث المهتمين بالتربية والتعليم ينصبّ على التعليم ذاته، وعلى المناهج، والمدرّسين، والأنشطة المنهجية والمساندة، والعلاقة بين المدرسة والأسرة، وغيرها من أمور محوريّة. وما نريد تأكيده أن «الفرصة»، بأبعادها المختلفة وانعكاساتها على شخصية الطلبة، لا تقلّ في أهميتها عن أهمية الأمور المذكورة للتّو؛ لا بل قد تكون أكثر...

السبت 2023 09 30 23:32

لا تذهبوا بعيداً

أحياناً نضرب أمثلة من الخارج لنُدلّل على مستوى الأداء الرفيع في قطاعات عدة، من أجل تحفيز أنفسنا على فعل شيءٍ مماثل. ففي سعينا لتطوير أنفسنا وتحقيق النقلة المرجوة، نستدعي تجارِبَ عدّة نجدُها مثالاً يُحتذى به؛ مثل التجربة اليابانية والسنغافورية والكورية الجنوبية، وقبلها التجربة الغربية في أوروبا والأمريكيتين. هم يفعلون هذا وذاك، فلِمَ لا نفعل ما يفعلون، أو شيئاً مُماثلاً؟ ولا بأس في ذلك، من حيث المبدأ، لأن الأصل أن يفيد المرء من تجارب غيره، فالحقيقة في غالب الأحيان نسبية والأمور تُقاس بالمقارنة. لكنّ الإشكالية هنا تكمن في أنّ ما يحدث عند...

السبت 2023 09 16 23:00

جعجعة بلا طحن!

بعض الأمثلة تَنقلُ لنا حِكَماً ثمينة آمنت بها الأجيال وتناقلتها كحقائق ومُسلّمات، من وحي التجربة العمليّة، لِما تحمِل من مضامين عميقة ومعانٍ دقيقة. من هذه الأمثال ما أوردناه في عنوان هذه المقالة: جعجعة بلا طحن. ما أجمل هذا القول وما أدقّ معناه. يصفُ هذا المَثل ظاهرة مُسيطرة في مجتمعنا المعاصر، ومُستفحلة منذ مدة: ظاهرة الخطاب الذي لا يُسمن ولا يُغني من جوع، والكلام الّذي لا يُفضي إلى فِعل؛ والنوايا التي لا تُترجَم إلى عمل؛ والصوت العالي، والصخب... والظاهرة هذه بمثابة وباء يرقى إلى مستوى الجائحة، مع تعاظم وسائل «التواصل» و"التعبير» والإفراط في...

الأحد 2023 09 10 00:09

الإدامة والتطوير والتجميل

هنالك ثلاث عمليات مختلفة، لكنها مُتّصلة ومُتكاملة، يجب أن تقوم بها المؤسسة، صغرت أم كبرت، لتكون في وضع صحي يُمكّنها من مواكبة المستجدات، وأداء المطلوب بجودة وفاعلية. ويُمكن إجمال العمليات الأساسية الثلاث في الآتي: الإدامة والتطوير والتّجميل. أما الإدامة فتتمثل في صيانة الأجهزة والمُعدّات والمرافق باستمرار، ووفق آليات وبرامج دورية، من أجل منع أي خلل مفاجئ، أو حادث لا تُحمد عاقبته؛ ومن أجل ضمان ديمومة وصلاحية وفاعلية الأجهزة والمعدات والمرافق. أما التطوير فيتمثّل في تبنّي كل ما هو جديد ومُجرّب من أنظمة وسياسات وتعليمات ومبادئ علمية أو...

الأحد 2023 08 27 01:04

مسؤولية لا تُجزأ

لأيٍّ الدّور الأساس في تنشِئة وتربية الأفراد في المجتمع: للأسرة أم المدرسة أم مؤسسة التعليم العالي؟ الجواب السّريع، وأحياناً بعد تفكير مُعمّق، الذي يصرّ عليه «بعضهم»، أنّ الدور الأساس هو للأسرة؛ فالأسرة أوّل من تستقبل المولود وتعتني به، جسدياً ونفسياً وعقلياً وروحياً؛ وهي التي تكون الأسبق زمنياً في تشكيل لغة الفرد وتطوير قدراته وتنمية مهاراته وغرس قِيَمِه وتوجيه تصرّفاته والتأثير في ميوله. أليس كذلك؟ والجواب هو «نعم» و«لا» في نفس الوقت؛ وليس نعم فقط. نعم، لأن للأسرة دورٌ كبير في تربية أفرادها وتنشئتهم، ومتابعة نموّهم وتطوّرهم عن...

الاثنين 2023 08 21 00:40

تحدّ مُزدوج

في سَعيِنا للنهوض، والذّي هو أولوية منذ مدّة، نجد أنفسنا أمام تحدّيين اثنين على الأقل. الأول داخليّ، والثاني خارجيّ؛ والاثنان مُهمّان بنفس القدر. داخلياً، عندنا إشكالات وعقبات ونقاط ضعف ومُعضلات، والعديد منها مُرحَّل من سنة إلى أخرى ومن عقد إلى عقد، لا بد من مواجهتها مواجهة حاسمة وحلّها، حتى نزيد من مخزوننا الإيجابي وندفع بعجلة التقدم إلى الأمام. والمطلوب التعامل معه على هذا البُعد بفاعلية كثيرة وكثيرة جداً. فهنالك شحّ في كفاءة الأداء، على المستويين الفردي والجمعي؛ وهنالك ترهّل مؤسسي أصبح السّمة السائدة؛ وهنالك أزمة أخلاق وقِيَم وانتماء...

الأحد 2023 08 6 01:10

سياحة زائد ضيافة

عندنا نوعان، على الأقل، وليس نوعاً واحداً، من السّياحة: سياحة بالمعنى العصري للكلمة وضيافة بالمعنى التقليدي الأصيل. السياحة بالمعنى الفني الحديث موجودة عندنا بوفرة، وقد تطوّرت عبر السنوات من حيث جودة المرافق والخدمات بحيث أصبحت تُضاهي أجود ما في العالم. وهي مُنتشرة في أرجاء المملكة كافة، من شمالها إلى جنوبها، وشرقها إلى غربها، وتشمل الصحراء والسهل والجبل، كما تشمل الوادي والنهر والبحر. وهي مُتاحة على مدار السنة، صيفاً وشتاء وخريفاً وربيعاً، مستفيدة من اعتدال المناخ وتنوّعه في ذات الوقت، وشبكة الطرق الجيدة. السياحة، بمعناها العصري...

السبت 2023 07 22 23:29

مَقتل!

للإدارة الدّور الأساس في إنجاح المهام والمؤسسات؛ فإذا كانت كفؤة ومُتمكّنة وتسير على نهجٍ سليم، تكون النتائج إيجابية وفاعلة. والنّهج هنا له الدور الأهم. مُجتمعنا محظوظ بمجيء إدارات عبر المئوية الأولى كان لها الفضل في بناء العديد من مؤسساتنا على أسس متينة، وفي دفع عجلة التقدم، لنَصِلَ إلى ما وصلنا إليه اليوم في العديد من القطاعات الحيوية. بَيْدَ أنّنا، مثل غيرنا، تأتينا أحياناً إدارات لا تُحسِن تدبّر الأمور، لأسباب عديدة معلومة، ومنها ما يتعلق بتغيرّ الظّروف وتضخّم المؤسسات وتعقّد الأمور، فتأتي النتائج عكس الطموحات. والسؤال المهم: ما سرّ...

الأحد 2023 07 9 00:13

صفحة 6 من 28

1 2 ... 5 6 7 ... 27 28