author

160x600

تسليع المعرفة الأكاديمية، والسعي للحصول على الشهادات الجامعية العليا بهدف المكانة الاجتماعية، وتموضع الأكاديميين في إطار المجالات المعرفية الدقيقة، وتلبية حاجات السوق على حساب الكفاءة الفكرية لدى الخريجين هي أهم مظاهر فساد الجامعات وفق أستاذ الفلسفة الكندي «آلان دونو» في كتابه ذائع الصيت «نظام التفاهة»، حيث أفرد للجامعات مساحة واسعة في معرض نقده للنظام العالمي الراعي لنظام التفاهة الذي يؤسس لوسط تسوده معايير تعمق الرداءة الفكرية وغياب التأمل والنقد. ويقول «دونو» نقلا عن الصحفي الأميركي «كريس هيدجيز» إن الأكاديميين هم المسؤولون عن عللنا...

السبت 2022 01 8 23:03

العلم المفتوح

لعل ميدان التعليم كان الأكثر اكتظاظاً بالتغيرات الناجمة عن انتشار فيروس كورونا المستجد، الشيء الذي كان مدعاة لتنامي وشيوع مفاهيم عدة في هذا الميدان، كمفهوم التعليم عن بعد، ومفهوم العلم المفتوح. وحيال هذه التغيرات قدمت التكنولوجيا حلولاً عديدة وفعالة لمعضلة توقف عملية التعليم وإغلاق المدارس والجامعات إبان الجائحة، وفي ذات الوقت أتاحت المجال واسعاً لإعادة التفكير في ممارسات ومبادئ أساسية في عملية التعليم، فقد شعر جميع العلماء والأكاديميين وحتى عامة الناس بأهمية تبادل العلم والمعرفة بين بني البشر بغية تسريع الوصول لمعارف وأفكار تعود على...

الاثنين 2021 12 20 23:15

كفاءة نظام التعليم

كفاءة نظام التعليم هي الضمان الأكثر متانة لازدهار الدولة وقوة الاقتصاد فيها، إلى جانب تأثيرها على جميع مجالات التنمية والتطوير، وقد درست عدة مؤسسات دولية فعالية نظم التعليم في دول العالم وفق معايير عدة بهدف توجيه أنظار القيادات والحكومات إلى أهمية كفاءة نظم التعليم، ساعية أن تحفز نتائج هذه الدراسات الإدارات السياسية والتعليمية وضع الخطط والسياسات لتطوير نظم التعليم والاستفادة من تجارب الدول التي تحوز مراتب متقدمة في مؤشرات التقييم الواسع. نتائج الدراسات الدولية وأهمها ( بيزا- تيمز – بيرلز- دافوس) تفتح المجال واسعاً لأسئلة مشروعة توجه...

السبت 2021 12 4 23:08

فكر التميز في الجامعات

في ظل العدد الكبير لمؤسسات التعليم العالي عالمياً وإقليمياً، وفي ضوء التنافسية الشرسة في جودة البرامج الأكاديمية، وفرادة الأفكار والمعرفة التي تنتجها المراكز البحثية في المؤسسات الأكاديمية والصناعية، تتراجع فرص بقاء الجامعات والكليات التي لا تظهر تميزاً وحضوراً لافتاً بين مثيلاتها من مؤسسات التعليم العالي. لقد اطمأنت بعض الجامعات سابقاً لمكانتها بين نظيراتها داخل الدولة، الشيء الذي حقق لها استقطاب أعداد مقبولة من الطلبة وتسيير أعمالها في ظل الحركة الكلية للجسم الأكاديمي الوطني، ولكن المستقبل القريب يؤشر لتنامي التنافسية واتساع...

الخميس 2021 11 11 00:11

التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية

تزداد الحاجة للتخطيط الاستراتيجي في عمل الجامعات ومؤسسات التعليم العالي مع تنامي وتسارع التغيرات، وتطور الوظائف لهذه المؤسسات، فالتخطيط الاستراتيجي يشكل مسار عمل وخارطة طريق محكمة تحول دون الفوضى وضياع الوقت والجهد، وتنظم الخطط الاستراتيجية عملية مجابهة التحديات سعيا لتحقيق أهداف المؤسسة وبرامجها.الجامعات لديها طاقات بشرية مؤهلة وكفاءات علمية في مجالات معرفية متعددة، وهي أكثر مؤسسات المجتمع قدرة على بناء وتنفيذ الخطط الاستراتيجية لتوجيه العمل في ظل رسالة وأهداف الجامعة وفي إطار قيمها، بحيث تنعكس الخطة الاستراتيجية كخطط تنفيذية يتم...

الأربعاء 2021 10 20 23:45

التعليم من الاضطراب إلى التعافـي

عادت الحياة إلى طبيعتها في المدارس والجامعات، وبدأ عام دراسي جديد يحمل الأمل والتفاؤل باستعادة حالة التعافي، وانتهاء مظاهر الاضطراب والفوضى التي سادت في أثناء جائحة كورونا، وبدأ الطلبة يفدون إلى مدارسهم وجامعاتهم سعيا لاستعادة ما خسروه من العلوم والمعارف والمهارات.ورغم الخسائر الكبيرة التي تسببت بها الجائحة وتداعياتها التي طالت جميع مظاهر حياة الناس ولا سيما قطاع التعليم، غير أن التعاطي مع الجائحة والتكيف مع ما فرضته من ظروف استثنائية حقق مجموعة من المكتسبات في مقدمتها تعزيز خطو عملية التعليم نحو الاستفادة من التكنولوجيا وتوظيف أدواتها،...

الأربعاء 2021 10 6 23:25

محو الأمية، هل تغير المفهوم؟

يصادف التاسع من أيلول اليوم العالمي لمحو الأمية، وقد بُذلت جهود دولية كبيرة منذ عام (1946) وهو العام الذي قررت فيه منظمة الأمم المتحدة بدء برامج الحد من الأمية في مختلف دول العالم، سعيا إلى تمكين الأفراد وتزويدهم بالقدرة على المشاركة في مجتمعاتهم دون قيود.وقد انطلقت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «يونسكو» في هذه البرامج من فلسفة تعتبر محو الأمية عاملاً أساسياً لتحقيق التنمية المستدامة، إذ أنها تعزز المشاركة في سوق العمل، وتحسن الأحوال الصحية والتغذوية للأطفال والأسر، وتحد من الفقر، فضلاً عن توفير مزيد من فرص الحياة.وقد ركزت...

الأحد 2021 09 12 22:58

التعليم والوظائف الجديدة

ندرك جميعاً أن الهدف الأساس للتعليم هو تأهيل الأفراد وإعدادهم للحياة، وهذا يتطلب بناء المهارات التي تحتاجها المهن والوظائف التي سيعملون بها في المستقبل، ولعل أبرز التحديات في هذا المجال التغيير المستمر في شكل الوظائف بسبب التطورات المتسارعة في مستجدات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والثورة الرقمية، لذلك تتنافس مؤسسات التعليم العالي في استحداث تخصصات جامعية وبرامج دراسية تواكب الوظائف الجديدة، وتعمل بشكل مستمر على تضمين الخطط الدراسية المهارات المطلوبة في السوق.تحدي التنافسية في البرامج الدراسية وتطوير خطط التدريس في الجامعات لمواكبة...

الثلاثاء 2021 08 31 23:04

متطلبات عودة التعليم العالي وجاهياً

تأكيدات متواصلة من مجلس التعليم العالي على عودة التعليم وجاهياً العام الدراسي القادم، وفي ظل استمرار انتشار فيروس كورونا وسلالاته المتعددة، وعدم وجود مؤشرات واضحة على وقت انتهاء الجائحة التي تسبب بها الفيروس، يتطلب الأمر تنفيذ الخطة الوطنية الشاملة التي يتبناها مجلس التعليم العالي، إضافة لقيام كل جامعة أو مؤسسة أكاديمية وضع خطة مناسبة لإعادة فتح هذا القطاع بشكل سلس ومناسب ودون مخاطر كبيرة.مرتكزات أساسية يجب أن تتضمنها خطة إعادة فتح قطاع التعليم العالي، أهمها وضع بروتوكولات الصحة العامة وغيرها من البروتوكولات الضرورية موضع التنفيذ لجعل...

الأحد 2021 08 1 23:55

كفاءة برامج الدراسات العليا

إنَّ الغاية من استحداث برامج الدراسات العليا في الجامعات تأهيل وإعداد الباحثين بالدرجة الأولى وليس المدرسين، واستقطاب الكفاءات القادرة على تطوير البحث العلمي من خلال انخراطهم في برامج الدراسات العليا، ضمن فرق لديها مهمات بحثية واضحة، يرصد لها مخصصات مالية كافية، لذلك تسير برامج الدراسات العليا في الجامعات في مسار البحث العلمي وليس بخط أو مسار مختلف. وهذا هو السبب وراء جودة برامج الدراسات العليا وكفاءتها، ودورها في تطوير الأداء الأكاديمي للجامعة، عدا عن دورها الكبير في خدمة المجتمعات المحلية، كما تساهم وفق هذا النهج في استقطاب الدعم المالي...

الاثنين 2021 07 5 23:37

صفحة 7 من 23

1 2 ... 6 7 8 ... 22 23