أ.علي مدالله القيسي - علم الرياضيات لغة تحاكي العقل وتحثه على التفكير، وبالتالي من المهم جدا الاهتمام به منذ الصغر بتعويد الاطفال استكشاف اسرار مادة الرياضيات من خلال العمليات الحسابية البسيطة كالجمع والطرح تماما كما نعلمهم الحروف الابجدية.
في المراحل الدراسية الاولى نحثهم على دراسة مادة الرياضيات بشكل يومي والتركيز في الحصص وربطها مع الواقع البيئي المحيط بهم. ويراعى هنا ان تهتم المدرسة بوضع حصص الرياضيات في الصباح الباكر وتجنب الحصص في نهاية الدوام.
علم الرياضيات علم تراكمي وما يدرسه الطالب في المرحلة الثانوية يعتمد على ما درسه في الصفوف السابقة، لذا من المهم تعرف نقاط القوة والضعف لدى الطلاب باستمرار والعمل على تعزيزها او معالجتها، ومن ذلك توفير حصص اثرائية تدعم المنهاج المقرر.
يجب ان يكون الهدف الرئيسي في تعليم الرياضيات الفهم وليس الحفظ ويتحقق ذلك بالاكثار من الامثلة الصفية وحل العديد من المسائل بحيث يتم تبادل الافكار وخلق فرص لتفاعل الطلاب وتشجيعهم على تقديم طرق الحل الخاصة بهم ومقارنتها مع الاخرين.
كما ان تنمية مهارات الرسم البياني للاقترانات لها اثر كبير في زيادة التحصيل العلمي وتنمية التفكير مثلها مثل حل الالغاز الرياضية، ويلعب الكمبيوتر دورا مهما في تدريس الرياضيات وفي تنمية التحصيل والتفكير الرياضي.
ان المشاركة في البرامج التدريبية لمعلمي الرياضيات في مجال التدريس ولجميع الصفوف له دور كبير في تحسين اسلوب التعليم وابتكار اساليب حديثة في التدريس والتخفيف من المشاكل في توصيل المعلومة للطلاب.
