لانا الظاهر - قد تلجأ بعض الأسر إلى حذف بعض القنوات من جهاز التلفاز ومنع مشاهدة بعض البرامج ولكن المشكلة أن هناك بعض الرسوم المتحركة التي لا تقل خطرا عن غيرها من البرامج المحذوفة.
تقول (منى محمد) ربة أسرة أن طفلتها كانت تحضر أفلام الكرتون وعند دخولها إلى الغرفة لاحظت أن هناك لقطات غير لائقة فأصابني حالة من الكآبة والضيق ولم أعرف ماذا أفعل في لحظتها..!
وتبين أن الأطفال يجلسون امام اجهزة الكمبيوتر وشاشات التلفاز ساعات طويلة وقد تكون هذه الألعاب عنيفة تؤثر في سلوكهم و تحمل بين طياتها كارثة اكبر مثل بعض المشاهد اللاخلاقية.
وتوضح أن المشكلة في غياب الرقابة الأسرية من جهة وعدم وجود جهة تربوية محلية أو عربية تتبنى مشروع انتاج أفلام كرتونية اسلامية تناسب قيمنا وعاداتنا إضافة إلى هناك تأثيرات سلبية للأفلام الأجنبية على عقول الأطفال.
وتشير إلى أن هذه الألعاب تباع على الأرصفة ومحلات العاب الأطفال والمحلات المتخصصة في بيع أشرطة الفيديو وك.ل وتتساءل.. أين دور إدارة المصنفات السمعية والبصرية لحماية أطفالنا من هذه الألعاب المسمومة التي تهدد مستقبل أطفالنا؟
ويبين مدير عام هيئة الإعلام المرئي والمسموع حسين بني هاني أن ما يسمى بعالم المرئي والمسموع من ألعاب الكمبيوتر لا تأتي من داخل المملكة وعند دخولها يتم مراقبتها.
ويشير إلى أن هناك فرقا تقوم بجولات يومية بالتعاون مع أجهزة الدولة الأخرى المختصة ومن بينها المكتبة الوطنية ومديرية الأمن العام والبلديات بالتفتيش على جميع محلات بيع ''السي دي والدي ف دي'' للتأكد من سلامة المواد المباعة ومدى مطابقتها بموجب قانون نظام المصنفات والهيئة إضافة إلى قانون الإعلام المرئي والمسموع وقوانين حماية الملكية الفكرية النافذة المفعول في المملكة.
وأشار إلى انه بموجب القانون ''نقوم بإحالة المخالفين إلى القضاء المختص وهناك الآف القضايا التي رفعت من قبل المكتبة الوطنية وهيئة الاعلام المرئي والمسموع ومديرية الأمن العام''.
اما أخصائي علم النفس الدكتور عاطف شواشرة فيقول ''أن هناك فجوة بين الآباء والأطفال لها انعكاسات عديدة على شخصيات الأطفال وحياتهم منها أن عالم الطفولة مقتحم بالثورة الرقمية (عالم الألعاب و. ووالانترنت والديجيتال) والآباء أصبحوا في معزل عن واقع حياة أطفالهم كما أن هناك فجوة بين الأجيال لمواجهة هذا الغزو الفكري المستهدف بكل قطاعات الحياة بما فيها الاطفال''.
وينصح الآباء أن يكونوا أكثر وعيا بما يجري مع أطفالهم في محيط المدرسة وفي علاقاتهم بشبكة الانترنت وذلك لمنع التدفق الهائل للمعلومات التي تخدش طفولة الأطفال وتسيطر على تفكيرهم وتقود فيما بعد إلى الانحرافات الاجتماعية وتؤخر تنمية قدراتهم الفكرية والابداعية.
ويتمنى من وزارة التربية والتعليم أن تلتفت إلى ضرورة تضمين المناهج دروسا تثقيفية في مجال (الجندر،والنوع الاجتماعي) وإعداد الأطفال ذكورا وإناثا للتعاطي مع الحياة وفق الأدوار المتاحة لهم في المستقبل وبشكل واعي ويتسم بالثقة في النفس.
ويقول أخصائي علم الاجتماع في الجامعة الأردنية الدكتور مجد الدين خمش أن مواقع الانترنت لها مهارات لدى الاطفال وأن أغلب مواقع الانترنت تربوية سليمة ولكن هناك بعض المواقع تتسلل إلى المواقع التربوية من خلال رسائل يتم فتحها والدخول إليها وأحيانا قد تكون بالصدفة عن طريق كبسة زر معين على الكمبيوتر .
ويتمنى على الأهل مراقبة الأسطوانات التي يحملها الاطفال على أنها مجرد لعبة بريئة وقد تبدو كذلك لكن الكارثة عندما يبدأ الطفل في ممارستها على الكمبيوتر ومن خلال كلمة سر يحفظها فيرى مشاهد تتسم بالعنف والاباحة داعيا الى نوع من الاشراف والمراقبة على الأطفال عند دخولهم إلى الانترنت.
