انطلق برنامج «Bridges to the East – جسور نحو الشرق» بالشراكة مع المركز الثقافي الصيني، ليقدم نموذجًا مبتكرًا للتبادل الثقافي يقوم على التعلم بالممارسة والتجربة المباشرة، ويجعل الثقافة تجربة معاشة، والمعرفة ممارسة يومية، والتعلم أثرًا مستدامًا.
وأكد السيد جاو، مدير المركز الثقافي الصيني والمستشار الثقافي في السفارة الصينية، أن البرنامج يجسد رؤية المركز في بناء جسور إنسانية وثقافية بين الشعبين الأردني والصيني، موضحًا أن فهم الثقافات يبدأ عندما يعيشها الإنسان ويتفاعل معها بصورة مباشرة. وأضاف أن هذه المبادرات تتيح للشباب الأردني اكتشاف الصين بلغتها وثقافتها وقيمها الإنسانية وإنجازاتها العلمية، وتسهم في إعداد جيل أكثر انفتاحًا وقدرة على الحوار والتعاون بين الحضارات.
وأوضحت الأستاذة ريم حسين، المستشارة التربوية في التبادل الثقافي، ومصممة البرنامج، ومؤسسة مشروع «جسور نحو الشرق»، أن فكرة البرنامج انطلقت من سؤال محوري: كيف يمكن أن نمنح الطالب تجربة زيارة الصين دون أن يغادر الأردن؟ ومن هذا السؤال وُلدت فلسفة البرنامج، فصُممت الأنشطة على هيئة محطات متكاملة تحاكي رحلة تعليمية إلى بكين وشنغهاي، مع ربطها بالبيئة المحلية عبر شراكات مع مؤسسات ورواد أعمال أردنيين. وأضافت أن البرنامج تميز بابتكار «كتاب المشروع (Project Book)» ليكون سجلًا تفاعليًا يوثق رحلة التعلم وتأملات الطلبة ومشروعاتهم، كما دُمجت ممارسة Tai Chi ضمن مسار الرحلة التعليمية بوصفها محطة مستوحاة من الفلسفة الصينية، تدعم الرفاه النفسي والجسدي، وتنمي التركيز، والاتزان، والوعي بالذات، إلى جانب بناء المعرفة الثقافية من خلال الممارسة المباشرة.
وأوضح زيد سوقي، مؤسس The Orenda Tribe، أن ورش الرفاه صُممت وفق نموذج PERMA في علم النفس الإيجابي، من خلال تجارب تفاعلية في الطبيعة عززت المشاعر الإيجابية، والانخراط، والعلاقات الإنسانية، والشعور بالمعنى، والإنجاز، مؤكدًا أن التعلم يصبح أكثر عمقًا واستدامة عندما يرتبط بالخبرة المباشرة والتأمل والتفاعل الإنساني.
واستهلت الرحلة بتعلم أساسيات اللغة الصينية، واكتشاف جماليات الخط الصيني، والتعرف إلى رمزية الباندا بوصفها رمزًا للسلام والصداقة والانسجام مع الطبيعة، وهي المعاني التي جسدها الطلبة عمليًا من خلال تصميم وصناعة كوكيز مستوحاة من الباندا، فيما أوضحت الطالبة سيرينا أبو طالب خلال الحفل الختامي أن الباندا في الثقافة الصينية تجسد قيم السلام والتعايش بين الشعوب.
ثم انتقل المشاركون إلى عالم المائدة الصينية، فتعرّفوا إلى طبقي Hot Pot وDumplings بوصفهما جزءًا من الثقافة الاجتماعية الصينية، وتعلموا آداب المائدة وطريقة استخدام العيدان الصينية Chopsticks.
وتواصلت الرحلة نحو الصين الحديثة من خلال لقاء مع الخبير خالد الأحمد، الذي تناول مفهوم الهوية الرقمية، وبناء الحضور المهني، والمهارات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي، بما يهيئ الشباب لفرص المستقبل.
وفي محور الاستدامة، استكشف المشاركون تطبيقات الزراعة الذكية في الصين، والزراعة المنزلية، والأمن الغذائي، وتعرفوا إلى دور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في تطوير الإنتاج الزراعي والمحافظة على الموارد الطبيعية في الأردن.
وحاور السيد أحمد زلاطيمو الطلبة حول فلسفة ريادة الأعمال، مؤكدًا أن بناء الإنسان يسبق بناء المشروعات، وأن الإبداع، الابتكار، التفكير النقدي، العمل التعاوني، واتخاذ القرار، تمثل ركائز الاقتصاد المعرفي وجوهر مهارات المستقبل.
وأكدت السيدة إيناس، والدة الطالب فارس الخطيب، خلال الحفل الختامي، أن البرنامج أسهم في تعزيز الحوار والتقارب بين الأمهات وأبنائهن، واستثمار الإجازة الصيفية في تنمية شخصية الطلبة، وتوسيع معارفهم بالثقافات العالمية، وترسيخ قيم الانفتاح والحوار والتعلم المستدام.
وخلال الحفل الختامي، استعرض الطالب فارس لباني أبرز مخرجات «كتاب المشروع» التي وثقت رحلتهم التعليمية، بينما ألقى الطالب عبدالرحمن الهندي كلمة باللغة الصينية عكست مستوى التقدم الذي حققه المشاركون وثقتهم باستخدام اللغة أمام الجمهور.
كما قدمت الطالبات ميلا متوخ، وحلا وهاشم الرداد، وجود زكريا، وريم حمدان، وروان الراوي، ومضاء، وملاك الجبوري، وليليان فارس أغنية «الياسمين» باللغة الصينية، في لوحة فنية جسدت التلاقي الثقافي ورسخت رسالة الصداقة بين الشعبين الأردني والصيني.
واستعرضت ألما الدادا وسارة لباني أثر البرنامج في تنمية الابتكار وريادة الأعمال والعمل الجماعي، فيما برزت المهارات القيادية لدى سلمى الشكعة، وليليان سمور، وآدم فارس من خلال مشاركتهم في تنظيم الفعاليات وإدارة الأنشطة، في تجربة عملية عززت المسؤولية والعمل بروح الفريق.
واختُتم البرنامج في المركز الثقافي الصيني بتوزيع الشهادات والاحتفاء بمشروعات الطلبة ونتاجاتهم، مقدمًا نموذجًا يؤكد أن التبادل الثقافي الحقيقي يحول المعرفة إلى خبرة معاشة، والخبرة إلى أثر مستدام، ويعزز الهوية الوطنية، والانفتاح الواعي على الثقافات العالمية، والإيمان بأن الحوار والتعاون هو الطريق إلى مستقبل أكثر سلامًا وازدهارا .
