حققت جامعة عمان العربية إنجازًا جديدًا يُضاف إلى سجلها في دعم الابتكار والبحث العلمي.
وحصل فريق طلابي من كلية تكنولوجيا المعلومات وكلية الهندسة في جامعة عمان العربية على دعم لمشروعهم البحثي النوعي في مجال التقنيات الحديثة بعنوان «Mixed Reality Mechanic Simulator for Electric Vehicles»، ليقدم نموذجًا متقدمًا لمحاكاة تدريبية تفاعلية تعتمد على تقنيات الواقع المختلط، بهدف تطوير مهارات التعامل مع أنظمة المركبات الكهربائية ضمن بيئة تعليمية آمنة وفعّالة.
ويبرز تميّز المشروع بقدرته على توفير تجربة تدريب عملية تحاكي الأعطال الحقيقية دون تعريض المستخدمين أو المعدات لأي مخاطر، مع إمكانية تخصيص سيناريوهات التدريب بما يتناسب مع مستويات المتدربين المختلفة، مما يعزز من جودة المخرجات التعليمية ويواكب التطورات العالمية في التعليم الهندسي.
وكان المشروع قد حاز على دعم مالي بقيمة (5000) دينار أردني ضمن برنامج دعم البحث والإبداع لطلبة الجامعات، المقدم من صندوق الملك عبد الله الثاني للتنمية وبالتعاون مع المركز الأردني للتصميم والتطوير، وذلك بعد اجتيازه مراحل التقييم من قبل لجنة فنية مختصة، حيث ضم الفريق كل من الطلبة: جهاد العودة، أحمد عماد، علي جهاد، لين هاني من كلية تكنولوجيا المعلومات، وتالا حكم من كلية الهندسة، وبإشراف الدكتورة ليال الزبن عضو هيئة التدريس في كلية تكنولوجيا المعلومات وبدعم ومتابعة من الدكتور أنور العساف عميد كلية الهندسة، والدكتور رامي سحويل عميد كلية تكنولوجيا المعلومات، وبإشراف مساعد من الدكتور ثامر الصرايرة رئيس قسم علم البيانات والذكاء الاصطناعي، حيث يندرج المشروع ضمن مشاريع القسم.
وبهذا الصدد أشار الدكتور العساف إلى أن هذا المشروع يمثل نموذجًا رائدًا في التكامل بين التخصصات الهندسية والتكنولوجية، مؤكدًا أهمية توظيف التقنيات الحديثة في تطوير أساليب التدريب العملي، بما يسهم في إعداد مهندسين مؤهلين قادرين على التعامل مع التقنيات المستقبلية بكفاءة عالية.
ومن جانبه أكد الدكتور سحويل أن هذا الإنجاز يعكس مستوى التميز الذي وصل إليه طلبة الكلية في مجالات التكنولوجيا المتقدمة، مشيرًا إلى حرص الكلية على توفير بيئة تعليمية محفزة للإبداع والابتكار، وربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل والتطورات الرقمية الحديثة.
من جهتها أكدت الدكتورة الزبن على أن المشروع يجسّد نموذجًا متقدمًا للتعلم التطبيقي القائم على الابتكار، ويعكس قدرة الطلبة على توظيف التقنيات الحديثة في معالجة تحديات واقعية في قطاع المركبات الكهربائية، وأشارت إلى أن اعتماد تقنيات الواقع المختلط في التدريب يسهم في إحداث نقلة نوعية في أساليب التعليم، من خلال توفير بيئة تفاعلية آمنة تعزز من مهارات التفكير التحليلي والتطبيقي لدى الطلبة، مؤكدةً حرص جامعة عمان العربية على دعم مثل هذه المشاريع التي تدمج بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي، وتواكب متطلبات المستقبل.
ويؤكد هذا الإنجاز حرص جامعة عمان العربية على تمكين طلبتها وتعزيز قدراتهم الابتكارية، بما يسهم في إعداد كوادر مؤهلة قادرة على المنافسة في سوق العمل ومواكبة التحولات التقنية المتسارعة.
