يحظى التعليم المهني والتقني باهتمام عالمي بالغ لدوره البارز في إعداد الكوادر المهنية المدربة والقادرة على الإسهام في رفد القطاعات الاقتصادية كافة، وبذلك فإن التعليم المهني والتقني يُصبح في قلب التنمية الحقيقية الشاملة. وفي هذا السياق) في ألمانيا مثلا (يعتبر التعليم المهني والتقني أحد الأسباب الرئيسة التي قادت إلى النهوض من أنقاض الحرب العالمية الثانية من خلال تبني استراتيجية (التعليم للعمل).
وعلى الرغم من الاهتمام الرسمي وربما دون مبالغة إذ قلنا الكبير بالتعليم المهني والتقني، من خلال جهود وزارة التربية والتعليم وتضمين برامج التعليم المهني في مجموعة من الخطط الاستراتيجية الوطنية، إلا أن المجتمع ما يزال ينظر إلى التعليم المهني نظرة سلبية بعكس التعليم الأكاديمي.
لكن رغم وجود عدد من القناعات بأهمية التعليم المهني المنتشرة هنا وهناك، إلا أن النظرة السلبية ما زالت تحول دون الالتحاق ببرامج التعليم المهني والتقني حسب المأمول حتى هذه اللحظة، وهذا ينعكس على هيكلة الالتحاق به وحجم الاستثمارات وحتى إمكانية تطويره.
من هنا لا بد من زيادة مستوى وعي فئات المجتمع ككل بأهمية التعليم والتدريب المهني والتقني عموماً والموجه للإناث خصوصاً كأداة من أدوات التنمية، والتأكيد على اعتبار التعليم المهني والتقني مفتاحا رئيسيا للحد من مشاكل الفقر والبطالة وتنمية الموارد البشرية في الأردن، من خلال تأهيل الشباب وإكسابهم الكفايات المهنية المتخصصة وربط المعرفة بالممارسة العملية.
هذا يستلزم التوسع في برامج الإرشاد والتوجيه المهني، وفتح مجال التشاركية بين جميع القطاعات والأطراف المعنية، وتعزيز الاتجاهات والميول الإيجابية لدى الطلبة أنفسهم نحو التعليم المهني والتقني.
كما لا بد من تسخير وسائل الاتصال والإعلام لتسليط الضوء على قصص النجاح المرتبطة بالتعليم المهني والتقني وربما يكون بإطلاق موقع إلكتروني يتضمن جميع المعلومات ويجيب عن جميع الاستفسارات التي تختلج نفوس الطلبة وأولياء أمورهم. وتحسين فرص التوظيف لخريجي التعليم والتدريب المهني، وكذلك تعزيز دور المتخصصين في مجال التعليم المهني للحديث عن قصص نجاحهم.
ختامًا لا بد من الالتفات بشكل أكبر إلى بيئة التعليم والتدريب المهني والبنية التحية له بما يوفر الظروف المواتية للتعليم المهني والتقني والعمل في مجالاته المختلفة. فنحن جميعًا معنيون بتطوير التعليم المهني ليكون في المكانة التي نريدها ويدفع بنا نحو تحقيق النمو والتنمية.
