يشهد العالم اليوم في ظل العصر التقني ومد طوفان الإعلام بجميع وسائله حالة من الانفتاح والتنوع الثقافي والتبادل المعرفي واللغوي واقتباس العديد من السلوكيات والقيم وتظهر حالة من التطبيع اللغوي للغات الأخرى أو اللجوء لاستخدام لهجات بعيدة عن اللغة العربية الأصيلة. مما يستوجب الأمر إلى الاهتمام باللغة العربية وإيجاد بيئة حاضنة لها تدعمها وتغرس حبها في نفوس الناشئة.
فاللغة العربية يجب أن تكون اللغة الرسمية المستخدمة في الإعلام العربي وذلك من شأنه التخلص من نظام الاستعباد والاستعمار الثقافي الذي يهدف إليه من قبل الغزو الفكري ومد العولمة بشتى أبعادها وذلك من خلال تفعيل وسائل الإعلام المختلفة بجميع أنواعها لتمثل دور حيوي وفعال في تجسيد اللغة العربية في جميع البرامج المقدمة للجمهور. ويجب أن يكون المبتغى من القادة الإعلاميين التوجه نحو وضع خطط واستراتيجيات لمعالجة نواحي الضعف والقصور في إتقان مهارات اللغة العربية لدى المعدين للمحتوى الإعلامي والمقدمين للبرامج الإعلامية ولدى الجمهور، وتحقيق فرص تنمية مهارات اللغة العربية حسب إمكانيات كل فرد من ناحية الاتجاهات والميول والمرحلة العمرية، والسعي نحو مساعدة الفرد على تحقيق الاستقلالية باللغة الأم من خلال القدرة على التكيف مع التغيرات الحضارية والثقافية والاجتماعية والتكنولوجية الحاصلة في جميع جوانب الحياة. وتتجلى أهمية تلك الأهداف عندما تطبق بجملة من الإجراءات على ارض الواقع ويمكن استعراض بعض من الإجراءات العملية والواقعية التي يجب اتخاذها وتطبيقها في الوسط الإعلامي لاحتضان اللغة العربية والاحتفاظ بالموروث الثقافي العربي ومن ابرز تلك الإجراءات ما يلي: جعل اللغة العربية لغة عالمية وذلك من خلال اتخاذ التشريعات الرسمية التي تلزم القنوات الفضائية الوطنية باتخاذ اللغة العربية السليمة أساسا لتقديم المحتوى الإعلامي، والعمل على تبني محتوى إعلامي يراعي خصوصية اللغة العربية، أيضا لا بد من استثمار تكنولوجيا الإعلام لتقوية اللغة العربية لدى الجمهور، والسعي نحو بث برامج توعوية للجمهور تقديم الإرشاد عن أهمية إتقان اللغة العربية، والعمل على دعوة الجمهور على التعايش مع التغير في جميع مجالات الحياة مع المحافظة على هوية اللغة العربية، فضلاً عن أهمية إدراك مخططي البرامج الإعلامية لمغازي العولمة التي تستهدف فكر الأطفال ومواجهتها بتصميم برامج للأطفال هادفة إلى بث حب اللغة العربية في نفوسهم، وكذلك القيام بتحصين معدي المحتوى الإعلامي من المؤثرات الحضارية الضارة بالقيم المستمدة من اللغة العربية، أيضا لا يمكن إغفال أهمية تقديم دورات تأهيلية للعاملين في قسم الإعلام لتنمية مهارات اللغة العربية والسعي نحو وجود رقابة مستمرة على المحتوى الإعلامي المقدم في كافة وسائل التواصل الاجتماعي، والعمل على التخطيط الممنهج في اختيار المادة الإعلامية وتنفيذها، كما لا بد من تبني محتوى إعلامي يراعي خصوصية اللغة العربية يراعى فيه التنسيق بين مختصي اللغة العربية والإعلام من أجل بث برامج مخطط لها لتنمية مهارات اللغة العربية لدى المشاهدين، وكما يجب أن يكون اختيار العاملين في الإعلام بعد اجتياز اختبار مهارات اللغة العربية كتابة ونطقاً وصياغةً، والتنبه إلى الابتعاد عن الألفاظ الوضعية الغريبة غير المألوفة، ولا بد من اللجوء إلى قطاع التعليم الذي يعد لبنة أساسية في إحداث الإصلاح والتطوير وذلك من خلال التركيز على تقديم مقررات دراسية في الجامعات تنمي مهارات اللغة العربية لدى طلبة كلية الإعلام.
