author

160x600

بدأ التركيز واضحاً منذ أكثر من عقدين، عند الحديث عن التعليم الجامعي خصوصاً والتعليم بوجه عام، على أهمية التعليم لأجل التوظيف. وهذا الأمر يرتبط ارتباطاً مباشراً بالعلاقة الوثيقة بين التعليم والنمو الاقتصادي، وبين التعليم وحاجة من يحصل عليه إلى الحصول على وظيفة مناسبة بعد التخرج. والتأكيد على الأبعاد الوظيفية للتعليم هو طرح واقعيّ ومُهمّ، لا بل ملحّ، لأن التعليم الذي لا يُؤهل صاحبه للمنافسة في سوق العمل هو إما غير ملائم أو غير واقعي، فضمان مصدر دائم للرزق هو مطلب أساسيّ للأفراد. ولكثرة الحديث عن علاقة التعليم بالتوظيف، أخذ البعض يُثير علاقة...

السبت 2022 06 11 23:04

ممارسة غير صحيّة

هنالك ظاهرة غير صحيّة تمارسها عدة إدارات لعدة مجمعات تجارية (المولات) وتتعلق بمنع الشباب الذكور من الدخول في الأعياد وعطل نهاية الأسبوع، وأحياناً في كل الأوقات. ورغم المسوّغات التي يسوقونها فإنها ممارسة غير سليمة وتسبب الإحباط والأذى النفسي للشباب، إضافة إلى حرمانهم من قضاء حاجات أساسية او أوقات ممتعة مثلهم مثل بقية المواطنين، ومثل نظرائهم في دول أخرى. ممارسة غريبة حقاً، ولها، مع الأسف، جذورها الراسخة في مجتمعنا منذ عقود ولكنها ازدادت مع توسع المدن وازدياد عدد المجمّعات التجارية والنموّ السكاني. نقطة مهمة نؤكدها سريعاً. الشباب في مجتمعنا...

السبت 2022 06 4 23:58

تقدير مُستَحق.. ويُستَحقُ المزيد!

سُرِرنا كثيراً لحصول جلالة الملك وجلالة الملكة على جائزة «الطريق إلى السلام». والحقيقة أن هذه الجائزة على قدر كبير من الأهمية، وأن الأردن، ممثلاً بقيادته الحالية وقياداته السابقة من ملوك الهاشميين كلّهم، جدير بتسلم جائزة السلم هذه وغيرها. فهي جائزة مُستحقة. وعندما نقول ذلك فنحن نعي ونعني ما نقول. أولاً، الدولة الأردنية، التي رسم رؤاها وتوجهاتها وسياساتها الهاشميون بدءاً من الثورة العربية الكبرى وما تلاها من تطورات وأحداث وإنجازات، تقوم على احترام حق الناس، كل الناس، في الحياة والحرّية والعيش بأمان. دستورها يُقدّر الجميع، ومؤسساتها تدعم...

السبت 2022 05 21 23:57

خطة استراتيجية أم خطة عمل؟!

يَعي المُتخصصون الفرق بين الاستراتيجية وخطة العمل. بيد أن كثيرين في مجتمعنا، ومنهم مسؤولون وقادة في القطاعات المختلفة، يخلطون بينهما، فنقع في مساحة مُربكة هي خليط من التفكير والتنفيذ غير المنظّميْن، فتكون النتائج غير ما ننشد. بشكل مُبسّط الاستراتيجية تهدف إلى تحديد ما نريد فعله بالضبط في مدة زمنية معينة، آخذين بعين الاعتبار الأهداف والإمكانات والمُحدّدات والفُرَص والتحديات. أما خطة العمل فهي الخطوات الواضحة والمحددة لتحقيق ما نريد، مشفوعة بالمراحل والأدوار والكُلَف. فإذا كان هدفنا، على سبيل المثال، خلال خمس سنوات أن نكون وُجهةً سياحة...

الخميس 2022 04 28 00:40

التكافل رافعة مجتمعية مهمة

رُغمَ تحفّظ المراقِبِ عن كثب للسلوك العام في مجتمعنا على عددٍ من الممارسات السلبية اليومية، والتي تمارسها قِلّة غير مُلتزمة تَحسبُها كثرة لأثر أصداء أفعالها، فإن العديد من القيم الحميدة ما زالت راسخة في المجتمع، ومنها موضوع التكافل. في الظروف العادية والصعبة، التكافل مهم. في الظروف العادية يُقوّي التكافل العلاقات الإيجابية بين الناس ويُشيع ثقافة الودّ والمحبة وصلة الرحم والتعاضد والتضامن. أما في الظروف الاقتصادية الصعبة، كالتي نعيشها الآن بسبب الجائحة وبسبب الركود الاقتصادي السائد منذ مدة، فيزداد التكافل أهمية، وبالذات على البعدين...

الأحد 2022 04 17 00:06

الإعلام والحقيقة الضائعة!

علامات استفهام كبيرة نضعها على مصداقية الإعلام هذه الأيام. وبالإعلام نقصد معظم وسائل الإعلام، الرسمية وغير الرسمية، بما في ذلك كبريات الوسائل العالمية. هنالك مُفارقتان لا بد من الإشارة إليهما أولاً. الأولى وتتعلق بخصخصة الإعلام. في الماضي كان الناس يُشكِّكون في الإعلام العام، على أنه يُمثل وجهة نظر الدول والحكومات، ويقولون عندما تتم خصخصته سيكون أكثر استقلالية وموضوعية ومصداقية. على أرض الواقع، وبعد أن تمت الخصخصة وجُرّبت، ثبت العكس؛ فالإعلام الخاص مملوك ومُوجّه، وبعضه إشكالي وسطحي، يستخف بعقول الناس. أما المفارقة الثانية فتتعلق بكثرة...

الأحد 2022 04 10 00:05

سؤالٌ جوهريٌّ

ها قد حلّ شهر رمضان المبارك. الشهر الفضيل هو، في المقام الأول، شهر عبادة، فالصيام ركيزة أساسية من ركائز الإيمان، وهو ركن أساسي من أركان الدين الحنيف الخمسة. المسلم الحقّ، في الشهر الفضيل وفي بقية أشهر السنة لكن في الشهر الفضيل أكثر من غيره، هو من تتجسد مُثُلُ الإسلام وتعاليمه وقيَمِه السمحة في عواطفه وأفكاره وأعماله ومسلكه. هو شهر الصبر والرأفة والشعور مع الآخرين وصلة الرحم. أين نحن، في رمضان، من كل ذلك؟ سؤال وجب أن يسأله الواحد فينا لنفسه أولاً في بداية الشهر الفضيل، حتى يَخبَر كل واحد فينا الشهر كما يجب أن نَخبَره، ويتصرف فيه كما يجب أن...

السبت 2022 04 2 23:38

«الخلط» في التعلّم الإلكتروني

هنالك عدة أبعاد من «الخلط» في موضوع التعلم الإلكتروني نود إثارة أهمها. الأول ويتعلق بخلط الناس عند الحديث عن التعلم الإلكتروني بين ما تم ويتم في أثناء جائحة كورونا، وبين المرجو أن يتم بعدها. كما هو معلوم كانت الجائحة مفاجئة للجميع، حيث لم نَخبَر ظرفاً مماثلاً من قبل، وبسبب صعوبة الظرف وغرابته اجتهدت المؤسسات في التعامل مع الوضع، وبالذات تحدّي التعلم بعيداً عن مكان التعلم المعهود، وكان الهم الأكبر عدم توقف التعلم، بكل الطرق المتاحة. وهذا ما حصل بالفعل. بمعنى آخر لم تكن جودة ما يقدم هي الهاجس الأكبر، بل كان المراد ضمان استمرار التعلم. وكان معيار...

السبت 2022 03 26 23:26

تعليمٌ يحاكي الحياة

يُفترض في التعليم أن يُعدّ الأفراد للعمل وللحياة معاً. منذ سنوات ونحن نتحدث عن ربط التعليم بحاجات السوق؛ وهذا أمر مهم، فالعلم لأجل العلم لم يعد طرحاً واقعياً. بيد أننا نادراً ما نتحدث عن ضرورة ربط التعليم بالحياة عموماً، حياة الأفراد الناجحة والسعيدة. فالعمل على أهميته هو جزء من الحياة، لا الحياة كلّها؛ فهنالك أبعاد حياتية عديدة لا بد للتعليم من أن يُعدّنا للتعامل معها بفاعلية. الكل يعرف الآن أن هنالك مهارات أساسية مطلوبة في سوق العمل والتي من المفترض أن يُمكّن التعليمُ الطلبة من امتلاكها، مهارات مثل التعلم الذاتي والتواصل الفاعل والابتكار...

السبت 2022 03 19 22:55

ثلاثة أمور حاسمة

عدة أمور لا شك تُؤثّر في سلوك الأفراد ونوعية المجتمع الذي يُشكّلونه. وبما أنّ مجتمعنا، في الغالب الأعم، ليس المجتمع الذي نريد، فلا بدّ لنا من إيلاء العوامل المؤثرة فيه جلّ عنايتنا واهتمامنا. العوامل كثيرة، كما أشرنا، بيد أننا نريد تسليط الضوء على ثلاثة من أكثرها أهمية، نُفصّلها على النحو الآتي، مع التأكيد على أننا يجب أن نعتني بها مُجتمِعة لا منفردة. العامل الأول هو العلم. الجهل آفة كبرى على الأفراد والجماعات، فهو يؤثر على الناس، آثاراً مدمرة، صحياً وتربوياً واجتماعياً واقتصاديا. ومن هنا قيل: الجاهل عدو نفسه. فالمجتمعات الجاهلة هي مجتمعات...

السبت 2022 03 12 22:33

صفحة 11 من 28

1 2 ... 10 11 12 ... 27 28