الروابدة يرعى في "الرأي للدراسات" حفل إشهار "القيادة التربوية في عصر الذكاء الاصطناعي"

برعاية رئيس الوزراء الأسبق د.عبدالرؤوف الروابدة، احتضن مركز الرأي للدراسات والتدريب الإعلامي، حفل إشهار كتاب 'القيادة التربوية في عصر الذكاء الاصطناعي'، للباحثة ياسمين عيّاد بمشاركة عدد من المثقفين والتربويين.
حضر الحفل مساعد مدير عام المؤسسة الصحفية الأردنية 'الرأي'، عاصم الكايد، ومدير مركز الرأي للدراسات والتدريب الإعلامي د.صلاح العبادي، والوزير الأسبق د.منذر حدادين، وجمعٌ من الإعلاميين والكتّاب والمهتمين.
وألقى نبذةً عن الكتاب، الزميل في 'الرأي' إبراهيم السواعير، والتربوية د.أمل بورشيك، وأستاذ علم الحاسوب د.قاسم خورما، والشاعر عليان العدوان، والباحث في الإبداع والتفوّق يحيى القبالي.
وأشاد المتحدثون بجهود الباحثة عيّاد في كتابها، وتوخّيها إفادة إدارات المدارس والتربويين والمعلمين والطلبة في استثمار الذكاء الاصطناعي لتوفير الوقت والجهد، خاصةً في العصر الرقمي الذي يحتاج إلى مواكبة تكنولوجية تزيد من فرص الإنجاز والفاعلية في الأداء. كما تطرقوا إلى فصول الكتاب وسهولة استخدامه والتعلّم منه، والمقارنات التي عقدتها المؤلفة بين التعليم التقليدي والحديث، من خلال الذكاء الاصطناعي كعقل مساعد ومحرك للعملية التعليمية، دون نسيان القيم والمضامين الإنسانيّة في هذا المجال.
من جانبها، تحدثت المؤلفة عيّاد عن كتابها وفائدته التطبيقيّة وأهمية تطوير التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة، مؤكدةً أهميّة التفاعل بين المعلم والطالب من خلال التقدم التكنولوجي. وأعربت عن تقديرها لمركز الرأي للدراسات لاحتضانه حفل الإشهار، مستعرضةً عددًا من فصول الكتاب، الواقع في 400 صفحة، والذي كتب مقدمته د.طلال أبو غزالة وأسهم بطباعته. واشتمل الكتاب، المدعّم بالصور التوضيحية والمراجع، على فصول في أدوات الإنتاجية التعليمية، وأدوات دعم المعلم والطالب والإدارة المدرسيّة والإدارة الماليّة والميزانية، وكذلك أدوات الفيديو والتوثيق عندما تصبح الكاميرا قلمًا، وموضوع الموسيقى المدعومة بالذكاء الاصطناعي في التعليم، وآليات تحويل النص إلى فيديو، واستراتيجيات الدمج الفعال للذكاء الاصطناعي في المدارس، وأدوات الذكاء الاصطناعي الداعم لذوي الإعاقة، ومواضيع عديدة ذات علاقة.
وفي نهاية الحفل، قدّم راعي الحفل د.عبدالرؤوف الروابدة كلمةً أكّد فيها أهمية الكتاب وغايته التعليمية، مشيدًا بجهود الباحثة عيّاد، في وقت يستلزم التحديث المستمر والاستفادة من كلّ ما ينفع العملية التربوية، وينعكس أثره على النشء والطلبة والمعلمين وإدارات المدارس.