رعى مدير التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي الدكتور علي الفقراء فعاليات الملتقى التربوي “التعليم الدامج… رؤية علمية وتجارب ملهمة”، الذي نظمته مدرسة رقية بنت الرسول الأساسية المختلطة، بمشاركة واسعة من الأكاديميين والتربويين، وحضور لعدد من المهتمين بالشأن التعليمي.
ويأتي هذا الملتقى في إطار سعي المؤسسات التربوية إلى تعزيز مفهوم التعليم الدامج بوصفه نهجًا حديثًا يضمن إشراك جميع الطلبة، بمن فيهم ذوو الإعاقة، في العملية التعليمية ضمن بيئة مدرسية داعمة ومحفزة. وقد تضمن البرنامج سلسلة من الجلسات العلمية المتخصصة التي ناقشت محاور متعددة، من أبرزها الاتجاهات الحديثة في التعليم الدامج، والتحديات النفسية والاجتماعية المرتبطة به، إلى جانب عرض نماذج وتجارب ناجحة على أرض الواقع.
وفي هذا السياق، أكدت مدير الشؤون الإدارية والمالية في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي الدكتورة اعتماد جميل الجعافرة أن التعليم الدامج يحظى برعاية واهتمام مباشر من جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين، وجلالة الملكة رانيا العبدالله، ضمن رؤية وطنية شاملة تهدف إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وضمان حقوقهم الكاملة داخل النظام التعليمي. وأشارت إلى أن تكامل الجهود بين المؤسسات التربوية والمجتمعية يشكل ركيزة أساسية لإنجاح هذا التوجه، مشيدة بدور وسائل الإعلام في نشر ثقافة الدمج وتعزيز الوعي المجتمعي بأهميته.
وشهدت الجلسات العلمية مشاركة نخبة من الأكاديميين المختصين، حيث قدّم الدكتور أحمد بني ملحم من جامعة مؤتة ورقة علمية تناولت الاتجاهات الحديثة في التعليم الدامج، مستعرضًا أبرز الممارسات العالمية وآليات مواءمتها مع البيئة التعليمية المحلية. كما ناقش الدكتور محمد عبد الرحمن التحديات النفسية والاجتماعية التي قد تواجه الطلبة في بيئة الدمج، مؤكدًا أهمية الدعم النفسي وتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة لضمان نجاح العملية التعليمية.
وفي محور آخر، تناول الدكتور عبدالله الفواز البعد القيمي والديني لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في الإسلام، مسلطًا الضوء على المبادئ الإنسانية التي تؤكد العدالة والمساواة وكرامة الإنسان. فيما قدمت الدكتورة منى الطراونة من المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة عرضًا تفصيليًا حول آليات التشخيص وإجراءات إصدار البطاقة التعريفية، ودورها في تسهيل حصول الطلبة على الخدمات التعليمية والتأهيلية المناسبة.
وتواصلت فعاليات الملتقى من خلال الجلسة الثانية التي قدّمت فيها الدكتورة ابتسام المعايطة من مركز الكرك للرعاية والتأهيل ورقة عمل ركزت على حق ذوي الإعاقة في الاحتواء والدمج الاجتماعي، مؤكدة ضرورة تمكينهم في مختلف مجالات الحياة. كما استعرض ضابط ارتباط التعليم الدامج في المديرية رؤية مستقبلية لتطوير هذا النمط التعليمي في مدارس اللواء، فيما ناقشت لجنة التعليم الدامج أهمية دور الفريق متعدد التخصصات في دعم الطلبة وتحقيق أفضل النتائج التعليمية.
واختُتمت أعمال الملتقى بعرض قصص نجاح وتجارب واقعية من مدارس لواء المزار الجنوبي، عكست الأثر الإيجابي لبرامج الدمج على الطلبة وأسرهم والمجتمع، قبل أن تُطرح مجموعة من التوصيات التي تهدف إلى تطوير آليات تطبيق التعليم الدامج وتعزيز استدامته. كما جرى تكريم المشاركين والداعمين تقديرًا لجهودهم في إنجاح هذا الحدث التربوي.
