مسؤولية كبيرة تجاه الشباب تقع على كاهل الحكومة وجميع مؤسسات الدولة، وقد تنبه ولي العهد لهذه المسؤولية الوطنية، والتي تنبثق من إيمان سموه بقدرة مؤسسة الجيش على بناء القيم الوطنية لدى الشباب، وتطوير قدراتهم، وصقل مهاراتهم، من خلال الخبرة الواسعة للقوات المسلحة الأردنية الجيش العربي في مجالات التدريب والتأهيل، كما أن الجيش هو مصنع الرجولة، والمكان الأنسب لبناء الشباب المنتمي لوطنه، إضافة إلى أن الانتساب لخدمة العلم في معسكرات الجيش يؤسس لدى الشباب تقدير الوقت، وإشغاله بما يعود عليهم بالنفع، إضافة إلى اعتيادهم الاستيقاظ المبكر، والنظام، والانضباط، والمسؤولية الذاتية، وهي مكتسبات هم في أمسّ الحاجة إليها في زمن طغت فيه النزعة الاستهلاكية وأنماط الحياة السهلة.
ويأتي هذا البرنامج في الوقت الذي يضعف فيه تأثير أدوات التوجيه وبناء الوعي في المجتمع، وتتنامى فيه مهددات الهوية الوطنية، لذلك لا بد من التفكير في تجسير وردم الفجوات التي تتشكل بين الشباب وانتماءاتهم الوطنية، والتي تتسع بسبب الآثار الناجمة عن التكنولوجيا الجديدة، والتحديات التي تتداعى تحت وقع تيارات العولمة واجتياح ثقافات عابرة، قد تخطف عقول الشباب وتذهب بهم بعيداً إلى حالة اغتراب ثقافي واجتماعي تتسبب بعزلهم عن واقعهم، وتدخلهم في موجة شتات ذهني وعاطفي تحرمهم فرص التخطيط الواعي لمستقبلهم. كما أنَّ واقع حياتنا اليوم والمتسم بالرفاه وسطوة التكنولوجيا قياساً لفترات سابقة، أنتج جيلاً لا يرغب غالباً في العمل اليدوي والمهني، وحرمه متعة النشاط الجسدي واللياقة البدنية، وأضعف لديه فرص الحصول على مكتسبات وقيم التواصل الاجتماعي الواقعي وليس الافتراضي، كما دفعت به إلى العيش في عالم غير واقعه الحقيقي.
لذلك تشكل خدمة العلم تأهيلاً لبناء أجساد وعقول وانفعالات الشباب بما يجعلهم غير مأسورين لعوالم مزيفة تصنعها التكنولوجيا الجديدة، وهذا ما يجعل خدمة العلم أحدى أهم الوسائل التي يمكن توظيفها لهذه الغايات ذات العائد المهم على الشباب وعلى المجتمع بكامله، وهو ما يثير في الوقت ذاته تساؤلات جمة عن أدوار مؤسسات وطنية أخرى تجاه الشباب الأردني كالأندية ومراكز الشباب والجامعات والأحزاب الوطنية وغيرها من مؤسسات الوطن ذات الدور المهم في هذا الجانب. ورغم علمنا بتبني بعض هذه المؤسسات برامج واستراتيجيات موجهة للشباب لكن قد لا نلمس لها أثراً واضحاً على أرض الواقع، وهذا ما يستوجب تقييم هذه البرامج وإعادة تخطيطها وفق المتغيرات الجديدة في أساليب بناء عقول الشباب وانفعالاتهم.
