بدأت مديريتا التربية والتعليم في لواء المزارالجنوبي ولواء الأغوار الجنوبية باستقبال الطلبة مع بدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٦، وذلك ضمن خطة متكاملة تهدف إلى توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، تضمن انطلاقة منظمة للعملية التعليمية وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
وأكد مدير التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي الدكتور علي الفقرا أن المديرية تابعت على مدى الأسابيع الماضية جاهزية المدارس في مختلف الجوانب، مشيرًا إلى أن الاستعدادات شملت صيانة المباني المدرسية، ونظافة الغرف الصفية والساحات، والتأكد من توفر الأثاث المدرسي والقرطاسية والكتب المدرسية، إلى جانب مراجعة الجداول الدراسية وتوزيع الحصص بما يحقق العدالة والكفاءة في العملية التعليمية.
وأضاف الدكتور الفقرا أن المديرية حرصت على جاهزية الكوادر التعليمية والإدارية، واستكمال توزيع المعلمين وفق الاحتياجات الفعلية للمدارس، ومتابعة انتظام الدوام الرسمي منذ اليوم الأول، فضلًا عن تعزيز الإجراءات المتعلقة بالسلامة العامة والصحة المدرسية، بما يوفّر بيئة تعليمية آمنة وصحية للطلبة والعاملين في المدارس.
ومن جهته، أكد مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية عوده الضرابعة جاهزية المديرية وجميع مدارسها لاستقبال الفصل الدراسي الثاني، لافتًا إلى أن الاستعدادات جاءت ضمن خطة متكاملة تهدف إلى توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، تضمن استمرارية العملية التعليمية بكفاءة وجودة عالية، وبما ينسجم مع تعليمات وزارة التربية والتعليم ومتطلبات الخطة الدراسية المعتمدة.
وأوضح الضرابعة أن المديرية أنهت جميع التحضيرات الإدارية والفنية اللازمة، من خلال متابعة جاهزية المرافق المدرسية، وتوفر الكوادر الإدارية والتدريسية، واستكمال توزيع الكتب المدرسية، بما يحقق انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول للفصل الدراسي.
وأشار إلى الاستمرار في تنفيذ مبادرة «لمدرستي أنتمي»، لما لها من أثر إيجابي في تعزيز قيم الانتماء والمسؤولية لدى الطلبة، وتحسين البيئة المدرسية، وترسيخ ثقافة العمل التطوعي والمحافظة على الممتلكات العامة، مؤكدًا أن نجاح المبادرة يقوم على الشراكة الفاعلة بين الطلبة والهيئات التدريسية والإدارية، وبمساندة حقيقية من المجتمع المحلي وأولياء الأمور.
ودعا الضرابعة مديري ومديرات المدارس متابعة انتظام الدوام المدرسي منذ اليوم الأول، وتهيئة الطلبة نفسيًا وتربويًا، وتعزيز التواصل مع أولياء الأمور، والالتزام بالخطط التربوية والبرامج التعليمية والعلاجية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.
