- النوايسة: الوزارة تواصل التوسع في إنشاء الأبنية المدرسية الحديثة
- طاشمان: تطبيق "سراج" خطوة بارزة في تحديث العملية التعليمية
- الرماضنة: طرح تخصصات نوعية لمواكبة سوق العمل
قال أمين عام وزارة الاتصال الحكومي، الدكتور زيد النوايسة، إن جهود وزارة التربية والتعليم مستمرة في تطوير البيئة التعليمية وتحسين جودة العملية التعليمية.
وأضاف، خلال منتدى الاتصال الحكومي الذي عُقد الثلاثاء تحت عنوان "التربية والتعليم: إنجازات ملموسة"، أن الوزارة تواصل التوسع في إنشاء الأبنية المدرسية الحديثة لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلبة.
وأكد أن الوزارة تعمل على بناء منظومة رقمية متكاملة تعزز جودة التعليم وسرعة تقديم الخدمات، مشيرًا إلى أن الوزارة تضم نحو 2 مليون و300 ألف طالب وحوالي 160 ألف معلم ومعلمة موزعين على 7,843 مدرسة بين القطاعين الحكومي والخاص ووكالة الغوث.
وأوضح أن الوزارة قطعت أشواطًا هامة في تطوير العملية التعليمية وفق مؤشرات عالمية وبشهادة منظمات دولية.
بدوره، قال مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم، المهندس منيب طاشمان، إن التحول الرقمي أصبح ضرورة ملحة للطالب والمعلم ولتطوير المسيرة التعليمية، مشيرًا إلى أن الطالب لا يمكن أن يبقى بمنأى عن التحولات الرقمية المتسارعة.
وأضاف أن الوزارة لم تكتفِ بأتمتة المناهج فحسب، بل مضت في عدة محاور، منها تطوير البنية التحتية والرقمية، وتعزيز المحتوى الإلكتروني وإدارة بيانات الطلبة والمعلمين، إلى جانب تعزيز مفهوم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في العملية التعليمية.
وأشار طاشمان إلى تطبيق "سراج" باعتباره خطوة بارزة في تحديث العملية التعليمية، إذ يعمل كمعلم مساعد ويساعد في تخفيف عبء إعداد الخطط الدراسية للمعلمين، كما تم رقمنة جميع المناهج وإضافتها على التطبيق.
وأكد أن المناهج الرقمية تشكل جزءا من مشاريع الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي، ويتم تدريس المهارات الرقمية من الصف السابع وحتى الصف الثاني عشر بالتعاون مع وزارة الاقتصاد الرقمي من خلال تطبيق عدد من الاستراتيجيات المشتركة.
ولفت طاشمان إلى تأسيس قسم خاص بالأمن السيبراني في وزارة التربية والتعليم لمراقبة جميع شبكات المدارس وحماية معلومات الطلبة والمعلمين من الاختراق والتسريب، بالتعاون مع المركز الوطني للأمن السيبراني ضمن الإطار الوطني.
وبيّن أنه تم تدريب أكثر من 8 آلاف معلم في مجال بناء القدرات الرقمية، وكشف عن نية الوزارة إطلاق منصة "أجيال"، وهي منصة موحدة تمكن من وصول التعليم للجميع، حيث تم دمج أربع منصات تعليمية في منصة واحدة وتوزيع أجهزة لضمان وصول التعليم النوعي للجميع.
من جهته، قال مستشار وزير التربية والتعليم لشؤون التعليم المهني، المهندس إبراهيم الرماضنة، إن الوزارة بدأت تدريجيًا بطرح تخصصات نوعية لمواكبة احتياجات سوق العمل ضمن نظام التعليم المهني والتقني، حيث بلغ عدد هذه التخصصات 12 تخصصًا بعد دراسة متطلبات السوق.
وأضاف أن نظام التعليم المهني أصبح يمتد على مدار ثلاث سنوات لتلبية حاجة الطلبة للتعليم الفني المتخصص، بما يتوافق مع مخرجات الورشة الاقتصادية التي تهدف إلى تفعيل التعليم المدمج داخل الصفوف والجمع بين التعليم الإلكتروني والوجاهي.
وأوضح أن التعليم المهني والتقني بدأ العمل به منذ العام الدراسي 2023، بإشراف مستمر من سمو ولي العهد الأمير الحسين بن عبدالله الثاني، ليشمل أهدافًا عدة عبر التحول من النظام السابق الذي كان مدته عامين إلى نظام ثلاث سنوات.
وأشار إلى أن برنامج "بيتك" تم اختياره استنادًا إلى تجارب محلية وعالمية، حيث كان يُطبق سابقًا في الجامعات والمعاهد منذ عام 2019 لتطوير مخرجات التعليم.
ولفت الرماضنة إلى أن التخصصات النوعية تهدف لمواكبة احتياجات سوق العمل، وقد شهدت تنوعًا بعد إجراء حوارات مع القطاعين العام والخاص لتحليل الاحتياجات.
وكشف عن توجه الوزارة في العام الدراسي 2026/2027 لطرح 3 تخصصات جديدة هي: هندسة الطيران، والألعاب والرياضات الإلكترونية، وتخصص الطفولة المبكرة، مشيرا إلى أن عدد المدارس التي تقدم برامج التعليم المهني والتقني وصل إلى 331 مدرسة في مختلف أنحاء المملكة.
