يؤكد تربويان عدم اقتصار دور المعلم على التدريس داخل الصفوف، بل يمتد إلى غرس القيم والسلوكيات الإيجابية في نفوس الطلبة منذ اللحظة الأولى لليوم الدراسي.
وقالا في حديثهما الى "الرأي" إن الطابور الصباحي يمثل إحدى المحطات التربوية المهمة التي يجتمع فيها الطلبة بإشراف معلميهم، ليمثل ممارسة يومية تسهم في ترسيخ قيم الانضباط والالتزام، وتمنح الطلبة طاقة إيجابية وحافزًا لاستقبال يومهم الدراسي بروح من النظام والانتماء.
في هذا السياق أكد التربوي أسامة العقايدة مدرس اللغة العربية في مدرسة الجويدة الثانوية أن الطابور الصباحي يشكل محطة أساسية في اليوم الدراسي، فهو ليس مجرد روتين يومي، بل ممارسة تربوية تحمل ابعادا تعليمية وثقافية وصحية تسهم في تنمية شخصية الطالب وغرس قيم الانضباط والنظام وحب الوطن.
وقال القعايدة إن اصطفاف الطلبة في ساحة المدرسة بشكل منظم تحت إشراف المعلمين يمنحهم طاقة إيجابية وحافزا لاستقبال الدروس بجدية، فيما تضيف الإذاعة المدرسية الصباحية بفقراتها المتنوعة معلومات ومعارف تثري ثقافة الطلبة وتعزز وعيهم.
وأشار إلى أن إدراج التمارين الرياضية القصيرة خلال الطابور يساعد على تنشيط أبدان الطلبة وعقولهم، مما يهيئهم لمتابعة حصصهم بتركيز أكبر.
كما شدد على أهمية ترديد السلام الملكي والنشيد الوطني، لما لهما من دور في تعزيز الانتماء والاعتزاز بالهوية الوطنية، وغرس قيم الاحترام والالتزام لدى الطلبة.
وشدد على أن الطابور الصباحي جزء لا يتجزأ من العملية التربوية، إذ يجمع بين تعزيز الانضباط المدرسي وتنمية القيم الوطنية والاجتماعية لدى النشء.
من جانبه أكد التربوي جلال الحجاج تمثيل الطابور الصباحي محطة أساسية في اليوم الدراسي، لما له من أثر تربوي وصحي ونفسي على الطلبة، موضحا انه ليس مجرد روتين يومي، بل ممارسة تسهم في بناء شخصية الطالب وتعزيز التزامه وانتمائأ.
وقال الحجاج إن الطابور الصباحي يغرس في نفوس الطلبة قيمة الانضباط والالتزام بالمواعيد واحترام الوقت، كما يدربهم على الوقوف المنظم والاستماع للتعليمات، وهو ما ينعكس إيجابا على سلوكهم داخل المدرسة. وأضاف أن الفعاليات الصباحية وما تتضمنه من تمارين رياضية تنشّط الجسم والعقل، وتزيد من حيوية الطلبة وقدرتهم على التركيز خلال الحصص الأولى.
وبين أن للطابور أهمية اجتماعية وثقافية، إذ يجمع الطلبة في ساحة واحدة ليعزز لديهم روح الجماعة والانتماء، ويتيح لهم التفاعل المشترك، فضلًا عن ترديد النشيد الوطني والبرامج الإذاعية التي تغرس القيم وتعزز روح المواطنة.
كما يساعد الطابور – بحسب الحجاج – على تهيئة الطلبة نفسيا للانتقال من أجواء المنزل إلى أجواء التعلم، ويخفف من التوتر والقلق، بل ويسهم في تشجيع بعضهم على مواجهة الرهاب الاجتماعي من خلال المشاركة والحديث أمام زملائهم.
وانتقد الحجاج لجوء بعض أولياء الأمور إلى تأخير أبنائهم عن حضور الطابور الصباحي بحجة أنه مضيعة للوقت، معتبرا ذلك تصورا خاطئا يغفل الفوائد التربوية والنفسية المتحققة.
ودعا وزارة التربية والتعليم إلى وضع قوانين وإجراءات رادعة للطلبة المتأخرين عن هذه الفعاليات، حتى لا تتحول إلى ظاهرة سلبية تفقد الطابور قيمته التربوية.
