بناء شخصية الطفل وصقل مهاراته المعرفية
تشكل مرحلة رياض الأطفال اللبنة الأولى في المسيرة التعليمية، إذ تعد نقطة الانطلاق الأولى لبناء شخصية الطفل وصقل مهاراته المعرفية والاجتماعية والنفسية.
وبحسب تربويين انها لا تقتصر على تعليم القراءة والكتابة والحسابات البسيطة، بل تزرع في الطفل حب التعلم والاكتشاف، وتؤسس لعادات دراسية سليمة، وتمهد لاندماجه السلس في التعليم الأساسي، مما يجعلها ركيزة محورية لنجاح العملية التعليمية في مراحلها اللاحقة.
وقال التربوي جلال الحجاج إن مرحلة التعليم المبكر، وخصوصًا رياض الأطفال، تُعدّ الأساس في غرس حب التعلم والاكتشاف منذ الصغر، إذ تعزز المهارات الأولية كالقراءة والكتابة والحسابات البسيطة، الأمر الذي يسهّل اندماج الطفل لاحقًا في التعليم الأساسي.
وبين الحجاج لـ «$» أن هذه المرحلة تزرع لدى الطفل عادات دراسية سليمة مثل الالتزام والانتباه والتركيز، كما تساعد على تنمية التفكير الإبداعي عبر الأنشطة التفاعلية والدراسة من خلال اللعب، ومن الناحية النفسية والاجتماعية، فإنها تدعم قدرة الطفل على التكيف مع البيئة المدرسية قبل الانتقال للتعليم النظامي والإلزامي، وتنمي ثقته بنفسه وتمكنه من التعبير عن ذاته، إلى جانب تعليمه التعاون والمشاركة واحترام الاخرين وتكوين الصداقات، فضلا عن مساهمتها في تهذيب السلوك وضبط الانفعالات، مثل التحدث بطريقة قائمة على الاستئذان.
وأضاف أن الصلة الوثيقة بين رياض الأطفال والتعليم الأساسي تجعل الانتقال إلى الصف الأول أكثر سلاسة وأقل توترا، لكون الطفل قد اعتاد على البيئة الدراسية والمدرسية، ما يقلل من احتمالية مواجهة صعوبات تعلم أو الرسوب في السنوات الأولى.
وأشار الحجاج إلى أن أثر هذه المرحلة يمتد ليصل إلى التعليم الثانوي، حيث يسهم بناء الأساس القوي في المهارات والمعرفة في تعزيز النجاح الأكاديمي والمهني مستقبلًا، ويكسب الطالب شخصية مستقلة ومنظمة.
وأوضح أن اللغة العربية تعد المستفيد الأول من التعليم المبكر، إذ يتم تدريب الطفل على نظام المقاطع الصوتية وتشكيل الحروف بالشكل الصحيح، ما يساعده على فهم موسيقى الشعر والتقطيع العروضي بصورة أفضل.
بدورها قالت التربوية رنده المصري ان مرحلة رياض الاطفال تمثل الاساس الذي يُبنى عليه نجاح الطالب في التعليم الأساسي والثانوي، مشيرة إلى أنها تسهم في إكساب الطفل مهارات أولية في القراءة والكتابة والحساب، وتنمي قدراته على التفكير وحل المشكلات.
وأوضحت المصري لـ«$» أن هذه المرحلة لا تقتصر على الجانب الأكاديمي، بل تغرس في الطفل قيما وسلوكيات إيجابية مثل التعاون والانضباط، وتمنحه ثقة أكبر بنفسه وقدرة أوسع على التفاعل مع الآخرين.
وأكدت ان أثر هذه المرحلة ينعكس بشكل مباشر في المراحل الدراسية الأعلى من خلال تحصيل علمي أفضل، واستعداد أكبر للتعلم، وشخصية أكثر توازنا وانفتاحا على المعرفة.
وأضافت ان الاستثمار في التعليم المبكر يعد من انجع السبل لتقليل الفاقد التعليمي والحد من صعوبات التعلم في المراحل المتقدمة، لافتة إلى أن الطفل الذي يتلقى اساسا متينا في رياض الأطفال يكون أكثر قدرة على مواكبة المناهج المطوّرة والتكيف مع متطلبات العملية التعليمية الحديثة.
