تباينت آراء طلبة تقدموا لامتحان شهادة الثانوية العامة " التوجيهي" المخصص للغة الإنجليزية لجميع الفروع الأكاديمية والمهنية، بين المتوسط إلى الصعب " الدقيق" مع كفاية الوقت الممنوح للطلبة.
وقال الطلبة في أحاديث إلى "الرأي" الاثنين مقارنة بالسنوات السابقة يعتبر الامتحان نوعا ما من غير المعتاد ويختلف عن نمط الاسئلة للأعوام السابقة نظرا لحداثة المنهاج.
وحول تسريب أسئلة الامتحان أكد الناطق الاعلامي باسم وزارة التربية والتعليم محمود حياصات عدم صحة الأوراق الامتحانية التي يتم تداولها، وأن الوزارة لن تسمح بالتشويش على الطلبة وعلى سلامة سير الامتحانات.
وأهاب حياصات بالطلبة عدم التفات للشائعات مؤكدا اتخاذ الوزارة كافة إجراءاتها المحكمة لضبط الامتحان العام.
وتقدم لامتحان الاثنين ثالث جلسات امتحانات التوجيهي في مبحث اللغة الإنجليزية (172.337) مشتركًا ومشتركة، موزعين كما يلي :العلمي : (71.954) الأدبي : (79.767) الشرعي : (125)
الصناعي : (7.077) الاقتصاد المنزلي : (8.372) الزراعي : (3.475).
الى جانب متصل أكد مدير إدارة مراكز الإصلاح والتأهيل العميد فلاح المجالي في تصريحات صحفية أن الادارة دأبت كل عام وبتوجيهات من مباشرة من مدير الأمن العام اللواء الدكتور عبيدالله المعايطة على تذليل كافة الصعاب أمام النزلاء الراغبين بالتقدم لامتحان الثانوية العامة.
وأضاف أنه وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم تم استحداث 13 قاعه امتحانية داخل مراكز الإصلاح والتأهيل وبلغ عدد النزلاء الذين يتقدمون للامتحان 169 نزيل.
ولفت إلى التشاركية والتواصل المستمر مع وزارة التربية والتعليم من خلال ضباط ارتباط يتم تعينه من قبل وزارة التربية والتعليم "قسم الامتحانات " حيث يتم تقديم أسماء النزلاء الراغبين في التقدم للامتحان وإيجاد قاعات داخل مراكز الإصلاح والتأهيل حيث يتم تسهيل مهمة النزلاء من قبل الإدارة وتهيئة الظروف الخاصة بهم من خلال أربع مدارس موجود في إدارة مراكز الإصلاح والتأهيل وإعطائهم أوقات معينة للدراسة وتجهيز أنفسهم للامتحانات.
وبين أن الإدارة عملت على نقل عدد من النزلاء من مراكز لا يوجد بها قاعات مخصصة للامتحانات إلى مراكز يوجد بها قاعات وهذا جزء من استراتيجية مديرية الأمن العام الإصلاحية والتي تتم من خلال أربع مدارس موجودة في مراكز الإصلاح والتأهيل وبرامج عديدة مثل برامج محو الأمية والعديد من الدورات التي تهدف إلى تأهيل النزلاء وبالتالي إدماجهم في المجتمع حال الإفراج عنهم .
وأشار العميد المجالي إلى أن التوجيه الدائم لمدراء مراكز الإصلاح والتأهيل يتمثل بضرورة توفير كافة الظروف لهذه الفئة من النزلاء من خلال مدارس موجودة داخل المراكز إضافة إلى وجود مكتبات في معظم مراكز الإصلاح والتأهيل مخصصة للنزلاء من اجل الدراسة.
وأوضح أن معظم المدرسين في مراكز الإصلاح والتأهيل هم من كوادر مراكز الإصلاح الذين وافقت وزارة التربية على تعينهم بناء على مؤهلاتهم العملية والتي تمكنهم من القيام بهذه المهام التعليمية.
وبيم العميد المجالي أن لدى إدارة مراكز الإصلاح والتأهيل العديد من التجارب حيث استطعنا أن نوفر وبالتنسيق مع عدد من الجامعات الأردنية لبعض النزلاء الراغبين في استكمال بعض المواد والامتحانات الخاصة في مرحلتي البكالوريوس والماجستير وكان هناك تجربة مع جامعة مؤتة وجامعة البلقاء التطبيقية وهؤلاء النزلاء استكملوا الإجراءات ونجحوا في المواد وهي بداية تجربة وإنشاء الله وبحسب توجيهات مدير الأمن العام فان النزلاء الذين يرغبون في استكمال المواد أثناء
